prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi
  Download
PDF 510.38 KB
master's thesis
Utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. urn:nbn:hr:147:147944
Jurkin, Katarina
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Jurkin, K. (2021). Utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:147944

Jurkin, Katarina. "Utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:147944

Jurkin, Katarina. "Utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:147944

Jurkin, K. (2021). 'Utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 29 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:147944

Jurkin K. Utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2021 [cited 2024 December 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:147944

K. Jurkin, "Utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:147944

Metadata
TitleUtjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi
Title (english)The Influence of Nutritional Status on the Coordination and Balance of Preschool Children
AuthorKatarina Jurkin
MentorMateja Kunješić Sušilović (mentor)
Committee memberMarija Lorger (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMateja Kunješić Sušilović (član povjerenstva)
Committee memberMarijana Hraski (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2021-09-17, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Cilj ovog istraživanja je bio utvrditi utjecaj stanja uhranjenosti na koordinaciju i ravnotežu djece predškolske dobi. Uzorak ispitanika se sastojao od 28 djece, u dobi od 4-6 godina, a istraživanje je provedeno u zagrebačkom dječjem vrtiću. Uzorak varijabli činile su tjelesna visina i tjelesna masa, pomoću kojih je izračunat indeks tjelesne mase (ITM). Testovi koji su korišteni za provjeru motoričkih sposobnosti su: stajanje na kocki, poligon natraške, krug četveronoške i stajanje na suženoj površini. Testom stajanjem na kocki i stajanjem na suženoj površini provjerena je motorička sposobnost ravnoteža, dok je poligonom natraške i krugom četveronoške provjerena koordinacija. Podaci su statistički obrađeni, te su prikazani deskriptivni parametri: broj sudionika, srednja vrijednost, minimalna vrijednost, maksimalna vrijednost i standardna devijacija. Regresijskom analizom testiran je utjecaj stanja uhranjenosti na motoričke sposobnosti. Nakon dobivenih rezultata, može se zaključiti kako je vrlo važno osvijestiti roditelje, ali i djecu o važnosti svakodnevne tjelesne aktivnosti, njenim pozitivnim doprinosima zdravlju, o važnosti unosa zdrave i pravilne prehrane, te stvaranja poticajnih uvjeta, kako bi djeca bila što motiviranija za izvođenje određenih aktivnosti.
Abstract (english)
The aim of this study was to determine the impact of nutritional status on the coordination and balance of preschool children. In this research 28 children, aged 4-6 years, participated, and the research was conducted in a Zagreb kindergarten. The sample of variables consisted of body height and body weight, using which the body mass index (BMI) was calculated. The tests used to verify motor skills are: standing on a cube, polygon backwards, four-legged circle and standing on a narrowed surface. The test by standing on a cube and standing on a narrowed surface verified the motor ability of balance, while the back polygon and the four-legged circle verified the coordination. The data were statistically processeed, and descriptive parameters were presented: number of participants, mean value, minimum value, maximum value and standard deviation. Regression analysis tested the influence of nutritional status on motor skills. After the results, we concluded that is very important to make parents and children aware of the importance of daily physical activity, its positive contributions to health, the importance of healthy and proper nutrition, and creating stimulating conditions for children to be more motivated to perform certain activities.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:147944
Study programmeTitle: Graduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-07-12 08:56:11