prikaz prve stranice dokumenta Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij
Zagreb: Catholic University of Croatia, 2023. urn:nbn:hr:224:565982
Karašić, Sara
Catholic University of Croatia
Department of Psychology

Institutional repository: Digital Repository of the Catholic University of Croatia

Cite this document

Karašić, S. (2023). Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij (Master's thesis). Zagreb: Catholic University of Croatia. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Karašić, Sara. "Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij." Master's thesis, Catholic University of Croatia, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Karašić, Sara. "Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij." Master's thesis, Catholic University of Croatia, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Karašić, S. (2023). 'Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij', Master's thesis, Catholic University of Croatia, accessed 23 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Karašić S. Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij [Master's thesis]. Zagreb: Catholic University of Croatia; 2023 [cited 2024 November 23] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

S. Karašić, "Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij", Master's thesis, Catholic University of Croatia, Zagreb, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Metadata
TitleOdnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij
Title (english)The Relationship of Social Support, Habits of Social Media Use and Some Characteristics of the Academic Environment with Adjustment to College
AuthorSara Karašić
MentorMarija Šakić Velić (mentor)
Committee memberIvana Vrselja (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarina Merkaš (član povjerenstva)
Committee memberMarija Šakić Velić (član povjerenstva)
GranterCatholic University of Croatia
(Department of Psychology)
Zagreb
Defense date and country2023-09-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati ulogu socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja u prilagodbi na studij. U istraživanju je sudjelovalo 205 studenata sveučilišnih studija u Republici Hrvatskoj (N=156, 76,1% žena). Sudionici su u online istraživanju ispunjavali Upitnik prilagodbe na studij (Crombag, 1968; prema van Rooijen, 1986), Skalu socijalne podrške (Macdonald, 1998; prema Ivanov i Penezić, 2010), Ljestvicu razloga korištenja društvenih mreža (Kuterovac Jagodić i sur., 2016; prema Ergović, 2020), Skalu kvalitete školskog/akademskog ozračja (Vessels, 1998; prema Ljubetić i Bubić, 2015) te pitanja o nekim obilježjima akademskog okruženja na njihovom sveučilištu i sociodemografskim obilježjima. Rezultati istraživanja pokazali su da je bolja prilagodba na studij povezana s višom razinom percipirane socijalne podrške od obitelji i prijatelja, povoljnijim akademskim ozračjem, postojanjem studentskog savjetovališta na sveučilištu te sudjelovanjem u izvannastavnim aktivnostima na sveučilištu. Kao značajni prediktori prilagodbe na studij pokazale su se socijalna podrška obitelji i prijatelja te akademsko ozračje. Bolju prilagodbu na studij pokazali su studenti s višom razinom percipirane socijalne podrške obitelji i prijatelja te oni koji percipiraju akademsko ozračje na svom sveučilištu povoljnijim.
Abstract (english)
The aim of this research was to examine the role of social support, social media use habits and some characteristics of the academic environment in adaptation to college. Participants in this study were 205 university students in the Republic of Croatia (N=156, 76,1% female). In an online study participants filled out the College Adaptation Questionnaire (Crombag, 1968; as cited in van Rooijen, 1986) the Scale of Perceived Social Support (Macdonald, 1998; as cited in Ivanov and Penezić, 2010), the Scale of Reasons for social media use habits (Kuterovac Jagodić et al.; 2016, as cited in Ergović, 2020), the Classroom Climate Scale (Vessels, 1998; as cited in Ljubetić and Bubić, 2015) and questions about some characteristics of the academic environment at their university and sociodemographic characteristics. The results showed that better adaptation to college was related with higher level of perceived social support from family and friends, a more favorable academic climate, the existence of a student counseling center at the university, and participation in extracurricular activities at the university. Social support from family and friends and academic climate were shown to be significant predictors of adaptation to college. Students with a higher level of perceived social support from family and friends and those who perceive the academic climate at their university more favorable showed better adjustment to college.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:224:565982
Study programmeTitle: Department of Psychology
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra psihologije (magistar/magistra psihologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-10-02 10:24:44