prikaz prve stranice dokumenta Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij
Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište, 2023. urn:nbn:hr:224:565982
Karašić, Sara
Hrvatsko katoličko sveučilište
Odjel za psihologiju

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Hrvatskog katoličkog sveučilišta

Citirajte ovaj rad

Karašić, S. (2023). Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij (Diplomski rad). Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Karašić, Sara. "Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij." Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Karašić, Sara. "Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij." Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Karašić, S. (2023). 'Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij', Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, citirano: 08.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Karašić S. Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij [Diplomski rad]. Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište; 2023 [pristupljeno 08.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

S. Karašić, "Odnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij", Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:565982
Podaci o radu
NaslovOdnos socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja s prilagodbom na studij
Naslov (engleski)The Relationship of Social Support, Habits of Social Media Use and Some Characteristics of the Academic Environment with Adjustment to College
AutorSara Karašić
MentorMarija Šakić Velić (mentor)
Član povjerenstvaIvana Vrselja (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Merkaš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Šakić Velić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Hrvatsko katoličko sveučilište
(Odjel za psihologiju)
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati ulogu socijalne podrške, navika korištenja društvenih mreža i nekih obilježja akademskog okruženja u prilagodbi na studij. U istraživanju je sudjelovalo 205 studenata sveučilišnih studija u Republici Hrvatskoj (N=156, 76,1% žena). Sudionici su u online istraživanju ispunjavali Upitnik prilagodbe na studij (Crombag, 1968; prema van Rooijen, 1986), Skalu socijalne podrške (Macdonald, 1998; prema Ivanov i Penezić, 2010), Ljestvicu razloga korištenja društvenih mreža (Kuterovac Jagodić i sur., 2016; prema Ergović, 2020), Skalu kvalitete školskog/akademskog ozračja (Vessels, 1998; prema Ljubetić i Bubić, 2015) te pitanja o nekim obilježjima akademskog okruženja na njihovom sveučilištu i sociodemografskim obilježjima. Rezultati istraživanja pokazali su da je bolja prilagodba na studij povezana s višom razinom percipirane socijalne podrške od obitelji i prijatelja, povoljnijim akademskim ozračjem, postojanjem studentskog savjetovališta na sveučilištu te sudjelovanjem u izvannastavnim aktivnostima na sveučilištu. Kao značajni prediktori prilagodbe na studij pokazale su se socijalna podrška obitelji i prijatelja te akademsko ozračje. Bolju prilagodbu na studij pokazali su studenti s višom razinom percipirane socijalne podrške obitelji i prijatelja te oni koji percipiraju akademsko ozračje na svom sveučilištu povoljnijim.
Sažetak (engleski)
The aim of this research was to examine the role of social support, social media use habits and some characteristics of the academic environment in adaptation to college. Participants in this study were 205 university students in the Republic of Croatia (N=156, 76,1% female). In an online study participants filled out the College Adaptation Questionnaire (Crombag, 1968; as cited in van Rooijen, 1986) the Scale of Perceived Social Support (Macdonald, 1998; as cited in Ivanov and Penezić, 2010), the Scale of Reasons for social media use habits (Kuterovac Jagodić et al.; 2016, as cited in Ergović, 2020), the Classroom Climate Scale (Vessels, 1998; as cited in Ljubetić and Bubić, 2015) and questions about some characteristics of the academic environment at their university and sociodemographic characteristics. The results showed that better adaptation to college was related with higher level of perceived social support from family and friends, a more favorable academic climate, the existence of a student counseling center at the university, and participation in extracurricular activities at the university. Social support from family and friends and academic climate were shown to be significant predictors of adaptation to college. Students with a higher level of perceived social support from family and friends and those who perceive the academic climate at their university more favorable showed better adjustment to college.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:224:565982
Studijski programNaziv: Psihologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-02 10:24:44