prikaz prve stranice dokumenta Uloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas?
  Download
PDF 983.74 KB
undergraduate thesis
Uloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas?
Pula: University of Pula, 2023. urn:nbn:hr:137:747262
Brumini, Elena
University of Pula
Faculty of Educational Sciences

Institutional repository: Digital Repository Juraj Dobrila University of Pula

Cite this document

Brumini, E. (2023). Uloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas? (Undergraduate thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:747262

Brumini, Elena. "Uloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas?." Undergraduate thesis, University of Pula, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:747262

Brumini, Elena. "Uloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas?." Undergraduate thesis, University of Pula, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:747262

Brumini, E. (2023). 'Uloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas?', Undergraduate thesis, University of Pula, accessed 09 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:747262

Brumini E. Uloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas? [Undergraduate thesis]. Pula: University of Pula; 2023 [cited 2024 November 09] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:747262

E. Brumini, "Uloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas?", Undergraduate thesis, University of Pula, Pula, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:747262

Metadata
TitleUloga kazališnog odgoja u razvoju emocionalne inteligencije djece rane i predškolske dobi. Je li djeci potrebno kazalište danas?
Title (english)The role of theater education in the development of emotional intelligence of early and preschool children. Do children need theater today?
AuthorElena Brumini
MentorFulvio Šuran (mentor)
Committee memberSandra Kadum (predsjednik povjerenstva)
Committee memberFulvio Šuran (član povjerenstva)
Committee memberMarin Beroš (član povjerenstva)
GranterUniversity of Pula
(Faculty of Educational Sciences)
Pula
Defense date and country2023-07-03, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philosophy
Philosophy of Education
Abstract
Kazalište je kroz povijest imalo mnogo različitih uloga. Kultura odlaska u kazalište i gledanja predstava postoji još od antičke Grčke. I tada su postojale različite vrste predstava za različitu publiku, izuzev jedne: dječje publike. Kazalište za djecu i mlade je često bilo zanemarivano i marginalizirano te se na djecu gledalo kao na niže rangiranu, tek „buduću“ publiku. Danas znamo da kazalište i kazališni odgoj doprinose djetetovom razvoju u svim segmentima njegova bića, pa tako i razvoju emocionalne inteligencije. Kroz opis vrsta kazališta za djecu i njihove mogućnosti razmatraju se razlozi o tome zašto je djecu potrebno kazališno odgajati čak i danas kada imamo nebrojeno mnogo drugih sadržaja na dohvat ruke. Uloga i odgovornost koju odgojitelj ima u takvom odgoju je velika, nezamjenjiva i vrlo dragocjena. Kazališni odgoj može doprinijeti odgajanju generacija djece otvorena uma, samostalnih i kritičnih mislioca, empatičnih i samosvjesnih osoba kroz aktivnost koja je djeci najprirodnija: dječja igra.
Abstract (english)
SUMMARY Through the centuries theatre has played versatile roles. Theatrical culture and seeing plays began in Ancient Greece. Even then, there were different types of plays for different types of audiences, except for one: children’s audience. Theater for children and young people was often ignored and marginalized, and children were seen as a lower-ranked, or “future” audience. Nowadays we are aware that theatre and theatrical education contribute to a child’s development in all segments of his being, including the development of emotional intelligence. Through the description of types of theatre for children and their possibilities, the reasons why children need to be educated through theatrical plays are contemplated even today when we have countless other contents at our fingertips. The role and responsibility of the teachers in education through theatre is profound, irreplaceable, and extremely valuable. Theater education can contribute to raising generations of open-minded children, independent and critical thinkers, empathic and self-aware people through the activity that is most natural to children: children’s play.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:137:747262
Study programmeTitle: Early and preschool education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučililšni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučililšni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-07-04 10:45:05