prikaz prve stranice dokumenta Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi
Zadar: University of Zadar, 2020. urn:nbn:hr:162:566727
Burin Jagić, Sara
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Elementary School Teacher Education

Institutional repository: University of Zadar Institutional Repository

Cite this document

Burin Jagić, S. (2020). Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Burin Jagić, Sara. "Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi." Master's thesis, University of Zadar, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Burin Jagić, Sara. "Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi." Master's thesis, University of Zadar, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Burin Jagić, S. (2020). 'Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi', Master's thesis, University of Zadar, accessed 28 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Burin Jagić S. Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2020 [cited 2024 November 28] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

S. Burin Jagić, "Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Metadata
TitleMogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi
Title (english)The possibilities of connecting contents of subjects Arts and Nature and Society in Primary schools
AuthorSara Burin Jagić
MentorMarina Đira (mentor)
Committee memberSaša Živković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTamara Kisovar Ivanda (član povjerenstva)
Committee memberMarina Đira (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Elementary School Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2020-01-08, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Fine Arts
Abstract
Tema ovog diplomskog rada se odnosi na mogućnosti povezivanja nastavnog predmeta Likovne kulture s nastavnim predmetom Prirode i društva. Svrha predmeta Likovne kulture je uvesti učenike u sadržaje koje nudi svijet likovne umjetnosti kako bi obogatili sliku o sebi i svijetu u kojem žive te tako i razvili stvaralaštvo kao način mišljenja i djelovanja. Likovna kultura svojim sadržajima omogućuje strukturalnu i tematsku korelaciju sa svim nastavnim predmetima i međupredmetnim temama te se time produbljuje uporaba pojedinih pojmova i sadržaja iz drugih predmeta. U nastavnom predmetu Prirode i društva objedinjuju se sadržaji iz raznih nastavnih predmeta uz pomoć kojih učenici mogu steći znanja o prirodi i društvu te primijeniti stečena znanja u svakodnevnom životu. S obzirom na to da učitelj razredne nastave nije opredijeljen samo za jedno određeno područje, da bi bio uspješan u svom radu koristi se korelacijom i integracijom. Ovim se radom teorijski istražuju glavne karakteristike nastavnog predmeta Likovne kulture, Prirode i društva i karakteristike korelacijskointegracijskog sustava u nastavi. Praktično se istražuju mogućnosti međupredmetnog povezivanja Likovne kulture i Prirode i društva u skladu s Nastavnim planom i programom za osnovnu školu.
Abstract (english)
The topic of this thesis paper refers to the possibilites of connecting contents of subjects Arts and Nature and society. The point of the subject Arts is to introduce students to the contents that the world of fine arts has to offer, so they can enrich their image of themselves and the world they live in and with that develop creativity as a way of thinking and acting. Art ables a structural and thematic correlation with it's subject and curricural topics and with that prolongs the usage of certain terms and contents from other subjects. In the subject Nature and Society a lot of different contents from other subjects are combined and the students can get and use the knowledge about nature and society in everyday life. Considering that teachers of primary school isn't teaching just one area, in order to be successful in their work, they use correlation and integration. In this thesis paper, the theory part revolves about exploring the main characteristics of Arts, Nature and Society and the characteristics of a correlation-integration system in the classroom. The practical part is about exploring the possible connecting of Arts and Nature and Society regarding the Corriculum in primary schools.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:566727
Study programmeTitle: Primary education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-01-22 08:55:03