prikaz prve stranice dokumenta Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2020. urn:nbn:hr:162:566727
Burin Jagić, Sara
Sveučilište u Zadru
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
Odsjek za učitelje

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Burin Jagić, S. (2020). Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Burin Jagić, Sara. "Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Burin Jagić, Sara. "Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Burin Jagić, S. (2020). 'Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 01.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Burin Jagić S. Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2020 [pristupljeno 01.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

S. Burin Jagić, "Mogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:566727
Podaci o radu
NaslovMogućnosti povezivanja sadržaja nastavnog predmeta Likovne kulture sa sadržajima nastavnog predmeta Prirode i društva u razrednoj nastavi
Naslov (engleski)The possibilities of connecting contents of subjects Arts and Nature and Society in Primary schools
AutorSara Burin Jagić
MentorMarina Đira (mentor)
Član povjerenstvaSaša Živković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTamara Kisovar Ivanda (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Đira (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja)
(Odsjek za učitelje)
Zadar
Datum i država obrane2020-01-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Sažetak
Tema ovog diplomskog rada se odnosi na mogućnosti povezivanja nastavnog predmeta Likovne kulture s nastavnim predmetom Prirode i društva. Svrha predmeta Likovne kulture je uvesti učenike u sadržaje koje nudi svijet likovne umjetnosti kako bi obogatili sliku o sebi i svijetu u kojem žive te tako i razvili stvaralaštvo kao način mišljenja i djelovanja. Likovna kultura svojim sadržajima omogućuje strukturalnu i tematsku korelaciju sa svim nastavnim predmetima i međupredmetnim temama te se time produbljuje uporaba pojedinih pojmova i sadržaja iz drugih predmeta. U nastavnom predmetu Prirode i društva objedinjuju se sadržaji iz raznih nastavnih predmeta uz pomoć kojih učenici mogu steći znanja o prirodi i društvu te primijeniti stečena znanja u svakodnevnom životu. S obzirom na to da učitelj razredne nastave nije opredijeljen samo za jedno određeno područje, da bi bio uspješan u svom radu koristi se korelacijom i integracijom. Ovim se radom teorijski istražuju glavne karakteristike nastavnog predmeta Likovne kulture, Prirode i društva i karakteristike korelacijskointegracijskog sustava u nastavi. Praktično se istražuju mogućnosti međupredmetnog povezivanja Likovne kulture i Prirode i društva u skladu s Nastavnim planom i programom za osnovnu školu.
Sažetak (engleski)
The topic of this thesis paper refers to the possibilites of connecting contents of subjects Arts and Nature and society. The point of the subject Arts is to introduce students to the contents that the world of fine arts has to offer, so they can enrich their image of themselves and the world they live in and with that develop creativity as a way of thinking and acting. Art ables a structural and thematic correlation with it's subject and curricural topics and with that prolongs the usage of certain terms and contents from other subjects. In the subject Nature and Society a lot of different contents from other subjects are combined and the students can get and use the knowledge about nature and society in everyday life. Considering that teachers of primary school isn't teaching just one area, in order to be successful in their work, they use correlation and integration. In this thesis paper, the theory part revolves about exploring the main characteristics of Arts, Nature and Society and the characteristics of a correlation-integration system in the classroom. The practical part is about exploring the possible connecting of Arts and Nature and Society regarding the Corriculum in primary schools.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:566727
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-01-22 08:55:03