prikaz prve stranice dokumenta Vodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture
  Download
PDF 5.59 MB
master's thesis
Vodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture
Zadar: University of Zadar, 2022. urn:nbn:hr:162:856949
Latin-Srdarić, Lucija
University of Zadar
Department of Teachers and Preschool Teachers Education
Division of Elementary School Teacher Education

Institutional repository: University of Zadar Institutional Repository

Cite this document

Latin Srdarić, L. (2022). Vodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:856949

Latin Srdarić, Lucija. "Vodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:856949

Latin Srdarić, Lucija. "Vodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:856949

Latin Srdarić, L. (2022). 'Vodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture', Master's thesis, University of Zadar, accessed 28 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:856949

Latin Srdarić L. Vodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2022 [cited 2024 November 28] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:856949

L. Latin Srdarić, "Vodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:856949

Metadata
TitleVodički kraj kao poticaj vizualnom istraživanju s učenicima na nastavi Likovne kulture
Title (english)Vodice and Vodice area as an incentive for visual research with students in Art clasess
AuthorLucija Latin-Srdarić
MentorMarina Đira (mentor)
Committee memberSaša Živković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarina Đira (član povjerenstva)
Committee memberTamara Kisovar Ivanda (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Teachers and Preschool Teachers Education)
(Division of Elementary School Teacher Education)
Zadar
Defense date and country2022-09-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Fine Arts
Abstract
Teorijski dio ovog rada opisuje Vodice i vodički kraj kroz povijest. Detaljnije je opisan lokalitet Rakitnica i njegov značaj u odgojno-obrazovnom kontekstu. Opisan je izvanučionički oblik nastave, mogućnost vizualnog istraživanja i bilježenja, onda i vizualni esej kao posebna forma koja bi se mogla primjenjivati u nastavi Likovne kulture vezano uz istraživanje lokalne baštine. U praktičnom dijelu rada opisane su aktivnosti vezane uz posjet lokalitetu Rakitnica namijenjene učenicima razredne nastave. Opisano je na koji bi se način provelo vizualno istraživanje i bilježenje na terenu, te stvaranje složenijeg rada u obliku umne mape i vizualnog eseja na temelju bilježaka i fotografija s terena. Sama sam simulirala realizaciju provedbe navedenih aktivnosti koje sam i analizirala u okviru rasprave.
Abstract (english)
The theoretical part of this paper describes history of Vodice and Vodice area. It is also described locality of Rakitnica and its significance in educational context in more detail. The extracurricular form of teaching, the possibility of visual research and note-taking, and then the visual essay as a special form that could be used in Arts classes related to local heritage research are described. In practical part of the paper are definded the activities related to the visit to the locality of Rakitnica, intended for primary school students. It is described how to conduct visual research and note-taking in the field and create a more complex work in the form of a mind map and a visual essay based on notes and photographs from the field. I simulated the implementation of the aforementioned activities myself, which I also analyzed in the framework of the discussion.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:856949
Study programmeTitle: Primary education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-10-17 11:50:33