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master's thesis
Fremdsprachliches Lehrwerk im Schulkontext des digitalen Zeitalters: eine Analyse der DaF-Lehrwerke in Kroatien
Zadar: University of Zadar, 2022. urn:nbn:hr:162:657613
Tuđen, Karla
University of Zadar
Department of German Studies

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Tuđen, K. (2022). Fremdsprachliches Lehrwerk im Schulkontext des digitalen Zeitalters: eine Analyse der DaF-Lehrwerke in Kroatien (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:657613

Tuđen, Karla. "Fremdsprachliches Lehrwerk im Schulkontext des digitalen Zeitalters: eine Analyse der DaF-Lehrwerke in Kroatien." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:657613

Tuđen, Karla. "Fremdsprachliches Lehrwerk im Schulkontext des digitalen Zeitalters: eine Analyse der DaF-Lehrwerke in Kroatien." Master's thesis, University of Zadar, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:657613

Tuđen, K. (2022). 'Fremdsprachliches Lehrwerk im Schulkontext des digitalen Zeitalters: eine Analyse der DaF-Lehrwerke in Kroatien', Master's thesis, University of Zadar, accessed 25 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:657613

Tuđen K. Fremdsprachliches Lehrwerk im Schulkontext des digitalen Zeitalters: eine Analyse der DaF-Lehrwerke in Kroatien [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2022 [cited 2024 November 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:657613

K. Tuđen, "Fremdsprachliches Lehrwerk im Schulkontext des digitalen Zeitalters: eine Analyse der DaF-Lehrwerke in Kroatien", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:657613

Metadata
TitleFremdsprachliches Lehrwerk im Schulkontext des digitalen Zeitalters: eine Analyse der DaF-Lehrwerke in Kroatien
Title (croatian)Udžbenik stranog jezika u školskom kontekstu suvremenog doba: analiza udžbenika za njemački kao strani jezik u Hrvatskoj
Title (english)The Foreign Language Textbook in the School Context of the Digital Age: An Analysis of Textbooks for German as a Foreign Language in Croatia
AuthorKarla Tuđen
MentorAnita Pavić Pintarić (mentor)
MentorNikolina Miletić (komentor)
Committee memberHelga Begonja (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAnita Pavić Pintarić (član povjerenstva)
Committee memberZaneta Vidas Sambunjak (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of German Studies)
Zadar
Defense date and country2022-10-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Abstract
Die vorliegende Masterarbeit befasst sich mit dem Verständnis vom DaF-Lehrwerk als einem Verbund der analogen sowie digitalen Medien zur Förderung des Sprachlern- und eSprachlehrprozesses im kroatischen Schulkontext. Dabei wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich der mediendidaktische Mehrwert bei der Erreichung der fachdidaktischen Ziele im Unterrichtsprozess erkennen lässt. Zudem wird auch eine Lehrwerkanalyse der vorgeschriebenen Lehrwerke für den Einsatz in Gymnasien durchgeführt, anhand deren das Modell zur Entwicklung des analog-digitalen Medienverbundes entworfen wird.
Abstract (croatian)
Ovaj diplomski rad se bavi poimanjem udžbenika za njemački kao strani jezik u okviru povezanog skupa analognih i digitalnih medija kojemu je svrha poticanje procesa učenja i poučavanja stranog jezika u hrvatskom školskom kontekstu. Pritom se nastoji ponuditi odgovor na pitanje u kojoj se mjeri može prepoznati dodatna multimedijska didaktička vrijednost pri ostvarivanju predmetnih ciljeva u nastavnom procesu. Osim toga, također je provedena analiza udžbenika propisanih za primjenu u gimnazijama, na temelju koje je razvijen model za izradu analogno-digitalnih udžbeničkih medija.
Abstract (english)
The following master’s thesis discusses the understanding of textbooks for German as a foreign language as a combination of analogue and digital media for promoting the language learning and teaching process in the Croatian school context. Furthermore, the question of the extent to which the added value of didactic media in achieving subject didactic goals in the teaching process can be identified is explored. In addition to that, a textbook analysis of prescribed textbooks for use in high schools was conducted, based on which the framework for the development of the analogue-digital textbook media was designed.
Keywords
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languagegerman
URN:NBNurn:nbn:hr:162:657613
Study programmeTitle: German Language and Literature (double major); specializations in: Teaching
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-11-10 14:15:14