prikaz prve stranice dokumenta Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija
Zadar: University of Zadar, 2023. urn:nbn:hr:162:632546
Petak, Marina
University of Zadar
Department of Sociology

Institutional repository: University of Zadar Institutional Repository

Cite this document

Petak, M. (2023). Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija (Undergraduate thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Petak, Marina. "Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija." Undergraduate thesis, University of Zadar, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Petak, Marina. "Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija." Undergraduate thesis, University of Zadar, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Petak, M. (2023). 'Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija', Undergraduate thesis, University of Zadar, accessed 30 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Petak M. Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija [Undergraduate thesis]. Zadar: University of Zadar; 2023 [cited 2024 November 30] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

M. Petak, "Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija", Undergraduate thesis, University of Zadar, Zadar, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Metadata
TitleDigitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija
Title (english)Digitalisation of higher education: University of Zadar students' experiences with using digital tools during their study
AuthorMarina Petak
MentorKarin Doolan (mentor)
Committee memberŽeljka Tonković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarija Šarić (član povjerenstva)
Committee memberKarin Doolan (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Sociology)
Zadar
Defense date and country2023-07-05, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Sociology
Abstract
U ovom su radu prikazani rezultati istraživanja o iskustvima studenata s korištenjem tehnologije za potrebe studija. U istraživanju se nastojalo obuhvatiti iskustva studenata/ica prve i druge godine diplomskog studija s korištenjem digitalnih alata prije, tijekom i poslije pandemije. Cilj je bio dobiti širi uvid u iskustva i mišljenja o digitalizaciji obrazovanja, ne fokusirajući se samo na online nastavu već na cjelokupno studijsko iskustvo. Odabrana je kvalitativna metoda polustrukturiranog intervjua. Rezultati istraživanja pokazali su da studenti podržavaju digitalizaciju obrazovanja, no ističu da je važno prepoznati i potencijalne negativne ishode neadekvatne uporabe tehnologije. Neočekivani prelazak u online izvođenje nastave potaknuo je studente na promišljanje mogućnosti koje donosi digitalizacija: postoji sklonost nastavi uživo i ograničenom korištenju tehnologije za obavljanje studijskih obveza.
Abstract (english)
This paper contains research results on students' experiences with technology use in higher education. The intention of the research was to capture the experiences of graduate level students with using digital tools before, during and after the pandemic. The goal was to gain a wider insight into student experiences and opinions about the digitalisation of education, not focusing only on online studying but their entire study experience. Semi-structured one-on-one interview was the selected method. Research results show that students support the digitalisation of education, but point out the importance of recognizing the potential negative outcomes of inadequate technology use. The unexpected switch to online lectures encouraged students to reflect on the possibilities of digitalisation: there is still a preference for in-person lectures and limited use of technology for various study tasks.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:632546
Study programmeTitle: Sociology (double major)
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sociologije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sociologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-07-13 10:12:07