prikaz prve stranice dokumenta Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2023. urn:nbn:hr:162:632546
Petak, Marina
Sveučilište u Zadru
Odjel za sociologiju

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Petak, M. (2023). Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija (Završni rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Petak, Marina. "Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Petak, Marina. "Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Petak, M. (2023). 'Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija', Završni rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 17.05.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Petak M. Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija [Završni rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2023 [pristupljeno 17.05.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

M. Petak, "Digitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija", Završni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:632546
Podaci o radu
NaslovDigitalizacija visokog obrazovanja: iskustva studenata Sveučilišta u Zadru s korištenjem digitalnih alata tijekom studija
Naslov (engleski)Digitalisation of higher education: University of Zadar students' experiences with using digital tools during their study
AutorMarina Petak
MentorKarin Doolan (mentor)
Član povjerenstvaŽeljka Tonković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Šarić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKarin Doolan (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za sociologiju)
Zadar
Datum i država obrane2023-07-05, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Sociologija
Sažetak
U ovom su radu prikazani rezultati istraživanja o iskustvima studenata s korištenjem tehnologije za potrebe studija. U istraživanju se nastojalo obuhvatiti iskustva studenata/ica prve i druge godine diplomskog studija s korištenjem digitalnih alata prije, tijekom i poslije pandemije. Cilj je bio dobiti širi uvid u iskustva i mišljenja o digitalizaciji obrazovanja, ne fokusirajući se samo na online nastavu već na cjelokupno studijsko iskustvo. Odabrana je kvalitativna metoda polustrukturiranog intervjua. Rezultati istraživanja pokazali su da studenti podržavaju digitalizaciju obrazovanja, no ističu da je važno prepoznati i potencijalne negativne ishode neadekvatne uporabe tehnologije. Neočekivani prelazak u online izvođenje nastave potaknuo je studente na promišljanje mogućnosti koje donosi digitalizacija: postoji sklonost nastavi uživo i ograničenom korištenju tehnologije za obavljanje studijskih obveza.
Sažetak (engleski)
This paper contains research results on students' experiences with technology use in higher education. The intention of the research was to capture the experiences of graduate level students with using digital tools before, during and after the pandemic. The goal was to gain a wider insight into student experiences and opinions about the digitalisation of education, not focusing only on online studying but their entire study experience. Semi-structured one-on-one interview was the selected method. Research results show that students support the digitalisation of education, but point out the importance of recognizing the potential negative outcomes of inadequate technology use. The unexpected switch to online lectures encouraged students to reflect on the possibilities of digitalisation: there is still a preference for in-person lectures and limited use of technology for various study tasks.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:632546
Studijski programNaziv: Sociologija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sociologije (univ. bacc. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-07-13 10:12:07