prikaz prve stranice dokumenta Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.)
  Download
PDF 1.12 MB
Authored book-Professional book-Other textbooks/manuals
Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.)
Zagreb: University of Zagreb, 2023. https://doi.org/10.17234/978953379066-4
Jelić, Margareta; Čorkalo Biruški, Dinka; Stanković, Nikolina; Vrdoljak, Antonija

Linked objects
Filozofski u društvu! Zbirka društveno-angažiranih publikacija znanstvenika s Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu | Virtual collection
Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (1. izd.) | Book
Projekt IRCiS: Materijali za radionice zamišljenog kontakta | Educational Content
Projekt IRCiS: Materijali za radionice suradničkog učenja | Educational Content
Intervention programs promoting the integration of refugee students into elementary schools : Handbook for the implementation of cooperative learning and imagined contact workshops | Book

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Jelić, M., Čorkalo Biruški, D., Stanković, N. & Vrdoljak, A. (2023). Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.). Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:331966.

Jelić, Margareta, et al. Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.). Zagreb, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:331966.

Jelić, Margareta, Dinka Čorkalo Biruški, Nikolina Stanković and Antonija Vrdoljak. Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.). Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:331966.

Jelić, M., et al. (2023) Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.). 2 izd.. [online]. Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:331966 (Accessed 26 December 2024)

Jelić M, Čorkalo Biruški D, Stanković N, Vrdoljak A. Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.). [Internet]. 2 izd.. Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu; 2023, [cited 2024 December 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:331966

M. Jelić, D. Čorkalo Biruški, N. Stanković and A. Vrdoljak, Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.). 2 izd.. Zagreb, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2023. [Online] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:331966

Title (croatian)Intervencijski programi poticanja školske integracije učenika izbjeglica u osnovnim školama : Priručnik za provedbu radionica suradničkog učenja i zamišljenog kontakta (2. izd.)
AuthorMargareta Jelić
AuthorDinka Čorkalo Biruški
AuthorNikolina Stanković
AuthorAntonija Vrdoljak
Author's institutionUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Psychology)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Social Psychology
Abstract (croatian)
Cilj ovog priručnika jest pomoći nastavnicima, učiteljima i stručnim suradnicima u školama koje pohađaju ili se očekuje da će ih pohađati djeca izbjeglice da pridonesu u procesu integracije te djece u osnovnu školu. U priručniku smo predstavili dva intervencijska programa – program koji se temelji na metodi su- radničkog učenja za škole i razrede koje pohađaju djeca izbjeglice te program koji se temelji na metodi zamišljenog kontakta za škole i razrede koji se tek pripremaju za upisivanje djece izbjeglica. Oba su programa razvijena na temelju najnovijih znanstvenih spoznaja, ali i prijedloga, komentara i povratnih informa- cija nastavnika i stručnih suradnika škola uključenih u ovaj projekt. Stoga se nadamo da će ovaj priručnik i programi predstavljeni u njemu pomoći školama u integraciji djece izbjeglica u njihove razrede.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeAuthored book-Professional book-Other textbooks/manuals
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review - domestic
Publication versionPublished version
Edition2 izd.
Pages78
ISBN978-953-379-063-3 (tisak)
ISBN978-953-379-066-4 (PDF)
DOIhttps://doi.org/10.17234/978953379066-4
URN:NBNurn:nbn:hr:131:331966
Printed book publication date2023
Online first2023
ProjectNumber: IZHRZ0_180568
Title (croatian): Integracija djece izbjeglica u školama: istraživanje efikasnosti školskih intervencija u izgradnji pozitivnih međugrupnih odnosa djece-izbjeglica i domicilne djece u Hrvatskoj
Title (english): Integrating refugee children in schools: a mixed-method study on the efficacy of contact-in-school interventions for building positive intergroup relations among refugee and host-society children
Acronym: IRCiS
Leader: Margareta Jelić
Jurisdiction: Croatia
Funding stream: Hrvatsko-švicarski istraživački program (CSRP)
Type of resourceText
PublisherFilozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Publishing placeZagreb
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) icon
Public notePublikacija je nastala u okviru projekta IRCiS (Integracija djece izbjeglica u školama: istraživanje efikasnosti školskih intervencija u izgradnji pozitivnih međugrupnih odnosa djece izbjeglica i domicilne djece u Hrvatskoj) koji je podržan sredstvima Švicarsko-hrvatskog programa suradnje (IZHRZ0_180568).
Created on2023-04-06 15:26:46