prikaz prve stranice dokumenta Metodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture
  Preuzmi
PDF 1.47 MB
diplomski rad
Metodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, 2024. urn:nbn:hr:215:312188
Matok, Marija
Sveučilište u Zagrebu
Akademija likovnih umjetnosti
Nastavnički odsjek

Institucijski repozitorij: REP ALU UNIZG - Repozitorij Akademije likovnih umjetnosti u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Matok, M. (2024). Metodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:312188

Matok, Marija. "Metodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:312188

Matok, Marija. "Metodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:312188

Matok, M. (2024). 'Metodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, citirano: 05.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:312188

Matok M. Metodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti; 2024 [pristupljeno 05.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:312188

M. Matok, "Metodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:312188

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:312188
Podaci o radu
NaslovMetodika nastave likovne kulture: Kreativnost i okruženje - utjecaj fizičkog prostora na kreativnost učenika u nastavi likovne kulture
Naslov (engleski)Creativity and environment - the Effects of the Physical Space on Students' Creativity in Art Education
AutorMarija Matok
MentorSnježana Ban (mentor)
MentorIda Loher (mentor)
Član povjerenstvaIvan Skvrce (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaRenata Burai (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSebastijan Dračić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Akademija likovnih umjetnosti
(Nastavnički odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2024-09-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Sažetak
U ovom diplomskom radu istražuje se utjecaj fizičkog prostora (učionice) na kreativnost učenika. Mnoge teorije ukazuju na to da prostor u kojem učenici borave i uče značajno utječe na način procesuiranja informacija, na motivaciju te, u ovom slučaju, na konačni produkt na satu likovne kulture. Istraživanje je provedeno u dva peta razreda, tijekom kojeg je praćeno ponašanje učenika unutar grupa, tijekom radnog procesa i za vrijeme analize radova. Da bi analiza i rezultati istraživanja bili jasniji, odrađena su dva različita nastavna sata. Prva tema zahtijevala je od učenika da naslikaju apstraktnu sliku svojih trenutnih emocija, dok su u drugoj učenici oblikovali maketu u trodimenzionalnom prostoru. U oba nastavna sata učenici su iskazivali različita ponašanja i rješenja koja će u ovom diplomskom radu biti pomno analizirana i teoretski obrađena. U ovom radu istražuju se odgovori na sljedeća pitanja: Kakav utjecaj ima okolina na kreativnost učenika? Koje su razlike u likovnim radovima učenika na temelju vanjskih faktora? Kako poboljšati okolinu za učenje da odgovara potrebama učenika?
Sažetak (engleski)
In this master's thesis, I will present my research on how the physical environment (the classroom) has an effect on students' creativity. Many theories have shown how the surrounding environment has a big impact on students' information processing, motivation, and in this case, their artistic expression in art class. The research was conducted on two fifth grade groups during which I have observed their behavior while working in a group, their work process and analysis. In order to derive more information, I have presented two different class topics. The first topic was for the students to paint an abstract representation of their current emotions, while the other topic focused on making a 3D model o fan imaginary machine. During these two classes, the students have exhibited different behavior and solutions which will be analyzed and backed up theoretically in this master's thesis. In this thesis, the following questions will be reviewed: How does physical space affect students' creativity? Which differences are shown in students' artwork based on external factors? How to adapt the physical space of the classroom based on students' needs?
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:215:312188
Studijski programNaziv: Likovna kultura; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije likovne kulture (mag. educ. art.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-08 13:37:01