prikaz prve stranice dokumenta FINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ
  Preuzmi
PDF 635.65 KB
diplomski rad
FINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ
diplomski rad
Split: Sveučilište u Splitu, Ekonomski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:124:549076
Krmpotić, Tina
Sveučilište u Splitu
Ekonomski fakultet

Institucijski repozitorij: REFST

Citirajte ovaj rad

Krmpotić, T. (2020). FINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ : diplomski rad (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Ekonomski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:124:549076

Krmpotić, Tina. "FINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ : diplomski rad." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Ekonomski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:124:549076

Krmpotić, Tina. "FINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ : diplomski rad." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Ekonomski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:124:549076

Krmpotić, T. (2020). 'FINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ : diplomski rad', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Ekonomski fakultet, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:124:549076

Krmpotić T. FINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ : diplomski rad [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Ekonomski fakultet; 2020 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:124:549076

T. Krmpotić, "FINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ : diplomski rad", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Ekonomski fakultet, Split, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:124:549076

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:124:549076
Podaci o radu
NaslovFINANCIJSKA PISMENOST SREDNJOŠKOLACA U REPUBLICI HRVATSKOJ : diplomski rad
AutorTina Krmpotić
MentorAna Rimac Smiljanić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Ekonomski fakultet
Split
Datum i država obrane2020, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Ekonomija
Sažetak
Prema navedenim teorijskim odrednicama i rezultatima istraživanja, temeljna problematika ovog istraživačkog rada podrazumijeva teorijsku i praktičnu analizu financijske pismenosti, i to s posebnim osvrtom na srednjoškolce. Financijska pismenost ovisi o velikom broju čimbenika, a obrazovanje je jedan od najvažnijih. U skladu s ovim problemom, empirijski će se analizirati stupanj financijske pismenosti među srednjoškolcima na području Makarske rivijere. Također, ispitivat će se i činjenica postoji li (i u kolikoj mjeri) razlika u stupnju financijske pismenosti među srednjoškolcima ekonomskog te ostalih smjerova. Makarska rivijera odabrana je zbog razvijenosti turizma i mogućnosti obavljanja sezonskih poslova. Rezultati pokazuju dasu učenici ekonomske škole slušali predmet vezan uz financije, te da su svoje financijsko obrazovanje stekli u školi. Također, učenici ekonomske škole razmatraju kupnju, štednju itd. Nije uočena značajna razlika u ukupnim točnim odgovorima s obzirom na smjer koji ispitanici pohađaju.
Sažetak (engleski)
According to the theoretical guidelines and the results of the research, the basic theme of this research paper involves the theoretical and practical analysis of financial literacy, with special reference to high school students. Financial literacy depends on many factors, and education is one of the most important. In line with this problem, the level of financial literacy among high school students in the Makarska Riviera was empirically analysed. Also, examined will be the fact whether (and to what extent) there is a difference in the level of financial literacy between high school students in economics and other fields. The Makarska Riviera is chosen because of the development of tourism and the ability to do seasonal jobs. The results show that the economics students listened to a subject related to finance, and that they received their financial education at school. In addition, economics students consider buying, saving, etc. No significant difference is observe in the overall correct answers given the course the respondents were taking.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:124:549076
Studijski programNaziv: Poslovna ekonomija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ekonomije (mag. oec.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-07 09:59:03