prikaz prve stranice dokumenta Mobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja
  Preuzmi
PDF 2.24 MB
završni rad
Mobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek, 2022. urn:nbn:hr:200:644155
Jakić, Mateja
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek
Zavod za programsko inženjerstvo
Katedra za programske jezike i sustave

Institucijski repozitorij: Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek

Citirajte ovaj rad

Jakić, M. (2022). Mobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:200:644155

Jakić, Mateja. "Mobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:200:644155

Jakić, Mateja. "Mobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:200:644155

Jakić, M. (2022). 'Mobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek, citirano: 12.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:200:644155

Jakić M. Mobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek; 2022 [pristupljeno 12.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:200:644155

M. Jakić, "Mobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:200:644155

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:200:644155
Podaci o radu
NaslovMobilna platforma kao alat za pomoć osobama s poremećajima učenja
Naslov (engleski)Mobile platform as an aid to people with learning disorders
AutorMateja Jakić
MentorBruno Zorić (mentor)
Član povjerenstvaBruno Zorić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaGoran Knežević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTomislav Galba (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek
(Zavod za programsko inženjerstvo)
(Katedra za programske jezike i sustave)
Osijek
Datum i država obrane2022-09-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Programsko inženjerstvo
Sažetak
U teorijskom dijelu rada prikazane su osnovne informacije o poremećajima uĉenja kao i detaljan opis pet najĉešćih poremećaja. Za svaki od poremećaja navedeni su uobiĉajeni problemi koje on nosi i mehanizmi njegova ublaţavanja, a naglasak je na primjeni digitalnih alata. Prikazane su popularne mobilne aplikacije za predstavljene poremećaje koje su dostupne na Google Play trgovini ili Apple Store-u. U praktiĉnom dijelu rada je izraĊena Android aplikacija Dys Assist. Ona primjenjuje postojeće mehanizme za pomoć u uĉenju osobama s poremećajima uĉenja. PredviĊeni naĉin korištenja implementiranih aktivnosti je detaljno opisan uz prikaz odgovarajućih zaslona i mehanizama koje primjenjuju. Dijagramom je ilustrirano kretanje korisnika kroz aplikaciju i definirani su sluĉajevi korištenja. Istraţivanjem provedenim nad deset korisnika se potvrĊuje njihovo zadovoljstvo dizajnom aplikacije i kvalitetom ponuĊenim aktivnosti.
Sažetak (engleski)
Basic information about learning disorders, as well as a thorough description of the five most frequent ones, are shown in the theoretical part of this thesis. Common problems and the mechanisms for their easing are listed for each disorder, while the emphasis is placed on digital tools. Popular mobile applications built for the aforementioned disorders, available on Google Play Store or Apple Store, are presented. The Android application named Dys Assist is created in the practical part of the thesis. In the application design, the existing mechanisms that assist the learning process in cases of learning disorders are applied. The predicted way of using the implemented activities is thoroughly described alongside the respective screens and the mechanisms they apply. The user's navigation path through the application is illustrated by a diagram, and the use cases are defined. Research conducted with a sample of ten users confirms their contentment with the application design and the quality of the offered activities.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:200:644155
Studijski programNaziv: Elektrotehnika i informacijska tehnologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) inženjer/inženjerka elektrotehnike i informacijske tehnologije (univ. bacc. ing. el. techn. inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-13 11:48:27