prikaz prve stranice dokumenta Analiza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima
Rad nije dostupan
završni rad
Analiza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2023. urn:nbn:hr:168:670918
Mažar, Petra
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva

Institucijski repozitorij: Repozitorij FER-a

Citirajte ovaj rad

Mažar, P. (2023). Analiza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:670918

Mažar, Petra. "Analiza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:670918

Mažar, Petra. "Analiza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:670918

Mažar, P. (2023). 'Analiza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:670918

Mažar P. Analiza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva; 2023 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:670918

P. Mažar, "Analiza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:670918

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:670918
Podaci o radu
NaslovAnaliza učeničkih ideja za kratke predstave s robotima
Naslov (engleski)Analysis of students' ideas for short plays with robots
AutorPetra Mažar
MentorAna Sović Kržić (mentor)
Član povjerenstvaAna Sović Kržić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLiljana Puškar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvan Kunović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
Zagreb
Datum i država obrane2023-07-04, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Sažetak
Osim za automatizaciju i ubrzavanje svakodnevnih ljudskih obaveza, sve češća je integracija robota u umjetnost, odnosno izvođenje robotskih predstava. Scenarije za takve robotske predstave dobili su priliku napisati učenici osnovnih škola, a ovaj rad bavi se analizom njihovih priča. Rezultati analize pokazuju kakav je stav mlađih generacija prema robotima te razmišljanje učenika o njima kao dijelu svakodnevnog života. Kroz čitanje priča primijećeno je učestalo ponavljanje pojedinih karakteristika koje su izdvojene i one su poslužile kao temelj za daljnju obradu. Obrada i analiza prikupljenih i izdvojenih podataka odrađena je u programskom jeziku Python pomoću kojeg su dobiveni rezultati i vizualizirani. Rezultati su pokazali kako je većina učenika robotu odlučila dodijeliti osobine ljudi, pogotovo ljudsku potrebu za socijalnom interakcijom. U robotima ne vide prijetnju za čovječanstvo, za razliku od starijih generacija koje upozoravaju na prebrzi razvoj ovakve vrste tehnologije.
Sažetak (engleski)
In addition to automating and accelerating human chores, the integration of robots into art and robot performances, is more common everyday. The scenarios for this kind of performances were written by elementary school students, and this paper includes analysis of their stories. The results show the attitude of younger generations towards robots and students' thinking about them as a part of everyday life. Through reading the stories it was noticed that certain characteristics were frequently repeated. These characteristics were singled out and they served as a basis for further processing. The processing and analysis of the collected and extracted data was done in the Python programming language. Python was also used for visualization. The results showed that most of the students decided to assign human traits to robots, especially the human need for social interaction. They do not see robots as a threat to humanity, unlike older generations who often warn about too rapid development of this type of technology.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:168:670918
Studijski programNaziv: Računarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) inženjer/inženjerka računarstva (univ.bacc.ing.comp.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Javna napomena
Datum i vrijeme pohrane2023-07-13 10:21:30