prikaz prve stranice dokumenta Sustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka
Rad nije dostupan
diplomski rad
Sustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2015. urn:nbn:hr:168:831608
Stepić, Ana
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva

Institucijski repozitorij: Repozitorij FER-a

Citirajte ovaj rad

Stepić, A. (2015). Sustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:831608

Stepić, Ana. "Sustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:831608

Stepić, Ana. "Sustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:831608

Stepić, A. (2015). 'Sustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, citirano: 03.06.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:831608

Stepić A. Sustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva; 2015 [pristupljeno 03.06.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:831608

A. Stepić, "Sustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:831608

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:831608
Podaci o radu
NaslovSustav za praćenje utjecaja stresnog okruženja računalne igre na kognitivne sposobnosti čovjeka
Naslov (engleski)System for monitoring the impact of stressful computer game environment on human cognitive capabilities
AutorAna Stepić
MentorŽeljka Mihajlović (mentor)
Član povjerenstvaŽeljka Mihajlović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSiniša Popović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTomislav Hrkać (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
Zagreb
Datum i država obrane2015-07-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Sažetak
U radu je opisan postupak izrade igre pucanja iz prvog lica kao ozbiljne igre unutar Unity okruženja te njena integracija s dostupnim VR uređajima: Oculus Rift i Delta Six. Razmatraju se rješenja problema koji se javljaju pri izradi realističnih VR aplikacija, poput potrebe za optimizacijom performansi i poboljšanje grafičke privlačnosti, te kako dizajnirati ozbiljnu igru kako bi pružala što bolje iskustvo igračima te ih educirala na intuitivan način. Svrha dotične igre je mjerenje utjecaja stresnih čimbenika: slikovnih i video prekida, na kognitivne performanse igrača u svrhu pomoći pri poboljšanju njihovih performansi u stvarnim životnim situacijama. Kako bi se dobili što relevantniji podatci o performansama razmatraju se i tehnike kako smanjiti nepoželjni efekt učenja igraća koji ponavljaju test više puta.
Sažetak (engleski)
This thesis contains methods for making a 3D first person shooter (FPS) serious game inside Unity engine and its integration with available VR devices: Oculus Rift and Delta Six. Different solutions to problems appearing in development of VR application are considered, such as need to optimize performance and increasing graphical fidelity. How to design a serious game to offer as good of an experience as possible and educate the players in an intuitive way has also been considered. The purpose of the developed game is tracking human cognitive performance when subjected to image and video stressors for the purpose of helping the players improve their performance in stressful real life situations. To make collected data as relevant as possible, different techniques are considered that can help reduce unwanted learning effect present in users repeating the same test multiple times.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:168:831608
Studijski programNaziv: Računarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra inženjer/inženjerka računarstva (mag.ing.comp.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Javna napomena
Datum i vrijeme pohrane2018-02-06 12:07:22