prikaz prve stranice dokumenta Programsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije
Rad nije dostupan
diplomski rad
Programsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2018. urn:nbn:hr:168:490453
Borić, Luka
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva

Institucijski repozitorij: Repozitorij FER-a

Citirajte ovaj rad

Borić, L. (2018). Programsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:490453

Borić, Luka. "Programsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:490453

Borić, Luka. "Programsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:490453

Borić, L. (2018). 'Programsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, citirano: 26.06.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:490453

Borić L. Programsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva; 2018 [pristupljeno 26.06.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:490453

L. Borić, "Programsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:490453

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:490453
Podaci o radu
NaslovProgramsko pomagalo za pomoć pri čitanju korištenjem simbola potpomognute komunikacije
Naslov (engleski)Software tool based on alternative and augumentative communication for reading skills improvement
AutorLuka Borić
MentorGordan Ježić (mentor)
Član povjerenstvaGordan Ježić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaŽeljka Car (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIgor Sunday Pandžić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
Zagreb
Datum i država obrane2018-07-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Elektrotehnika
Sažetak
Informacijsko-komunikacijske tehnologije nalaze svoju primjenu u svim segmentima suvremenog društva pa tako i u području obrazovanja. Posebno su korisne u radu s djecom s teškoćama u razvoju. U porastu je broj djece s teškoćama u savladavanju vještine čitanja. Današnja djeca vrlo rano nauče koristiti računala, mobitele ili tablete, a istraživanja pokazuju da su učenici s teškoćama u čitanju zadovoljniji i učinkovitiji kada koriste nove tehnologije. U praktičnom dijelu rada razvijeno je programsko pomagalo za učenike s teškoćama u usvajanju vještine čitanja naziva Čitalica. Implementacija je provedena u razvojnom okruženju Unity za Android platformu. Kroz razvoj aplikacije su se slijedile sve predložene smjernice funkcijskog i grafičkog dizajna prilagođenog djeci s teškoćama u čitanju. U definiranju zahtjeva sudjelovali su stručnjaci iz područja logopedije i psihologije te stručnjaci s iskustvom u izradi sličnih aplikacija. Kako bi se provjerila funkcionalnost razvijene aplikacije i zadovoljstvo korisnika, provedena je evaluacija na odabranom skupu korisnika u Poliklinci Suvag u logopedskom kabinetu u Našicama.
Sažetak (engleski)
Information and communication technology often finds its uses in wide variety of applications of which one is education. It is especially useful for working with children with learning difficulties whose number is constantly increasing. Problems which are especially common with children are reading problems. Today's children learn how to use computers, smartphones and other similar devices at a very early age. Studies show that children with reading problems are much more efficient and satisfied when using the latest technologies in effort to improve their reading skills. In the practical part of the thesis software tool based on alternative and augmentative communication for reading skills improvement named “Čitalica” was developed. The implementation was conducted in Unity game engine and is intended for use primarily on Android platforms. Implementation process followed all the prescribed guidelines for functional and graphic design adapted to children with reading difficulties and its steps were closely supervised by the team of qualified experts (speech therapists, psychologist, project leaders). In an effort to ensure acceptable quality of the product, evaluation of the application was conducted with selected set of users by speech therapist in Polyclinic Suvag in Našice.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:168:490453
Studijski programNaziv: Informacijska i komunikacijska tehnologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra inženjer/inženjerka informacijske i komunikacijske tehnologije (mag. ing. inf. et comm. techn.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Javna napomena
Datum i vrijeme pohrane2019-03-13 19:12:03