prikaz prve stranice dokumenta Okolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima
Rad nije dostupan
disertacija
Okolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2009. urn:nbn:hr:168:440531
Botički, Ivica
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
Zavod za primijenjeno računarstvo

Institucijski repozitorij: Repozitorij FER-a

Citirajte ovaj rad

Botički, I. (2009). Okolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima (Disertacija). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:440531

Botički, Ivica. "Okolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima." Disertacija, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2009. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:440531

Botički, Ivica. "Okolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima." Disertacija, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2009. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:440531

Botički, I. (2009). 'Okolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima', Disertacija, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, citirano: 22.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:440531

Botički I. Okolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima [Disertacija]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva; 2009 [pristupljeno 22.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:440531

I. Botički, "Okolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima", Disertacija, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb, 2009. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:440531

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:440531
Podaci o radu
NaslovOkolina za učenje podržana komunikacijskim pokretnim uređajima
Naslov (engleski)Learning environment supported by communication mobile devices
AutorIvica Botički
MentorVedran Mornar (mentor)
Član povjerenstvaDamir Kalpić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVedran Mornar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNataša Hoić-Božić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMario Kovač (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVlado Glavinić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
(Zavod za primijenjeno računarstvo)
Zagreb
Datum i država obrane2009-02-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Informacijski sustavi
Univerzalna decimalna klasifikacija
(UDC)		004 - Računalna znanost i tehnologija. Računalstvo. Obrada podataka
37 - Obrazovanje
Sažetak
Ova doktorska disertacija predlaže programsko rješenje za podršku učenju pomoću komunikacijskih pokretnih uređaja. Uvodni dio disertacije daje pregled aktualnih teorija učenja, nastavnih strategija i pedagoških modela te područja mobilnog učenja. Temeljeći se na iskustvima u razvoju sustava za mobilno učenje i sustava sa svijesti o kontekstu, predlaže se kontekstualna arhitektura sustava za podršku učenju pomoću pokretnih komunikacijskih uređaja. Arhitektura sustava je servisno orijentirana, višeslojna i sadrži programske komponente koje podržavaju pokretne klijente u aktivnostima učenja. Posebna je pozornost posvećena korištenju kontekstualnih informacija i komunikaciji klijenata za koju je dizajniran tzv. protokol raspodijeljenih događaja. Radi demonstracije mogućnosti predložene arhitekture, izrađen je sustav MILE koji pomoću svojih aplikacijskih modula podržava specifične aktivnosti učenja i poučavanja unutar i izvan učionice. Sustav je evaluiran u kontekstu bolonjske reforme visokog školstva: anketom su ispitani afiniteti studenata prema njegovom korištenju te su predložene smjernice daljnjeg razvoja.
Sažetak (engleski)
This doctoral thesis presents a software solution for facilitating learning using communication mobile devices. The introductory part presents current learning theories, teaching strategies, pedagogical models and the discipline of mobile learning. The thesis gives an overview of existing mobile learning systems and context-aware systems and proposes a system architecture for learning with communication mobile devices. The architecture is service oriented, multi-layered and contains software components that support mobile clients in their learning activities. Special attention is given to the use of contextual information and communication with a specially designed distributed events protocol. In order to demonstrate the possibilities of the architecture, a system named MILE used to support teaching and learning activities inside and outside the classroom was developed. The system is evaluated in the context of the Bologna process: in order to find out users’ affinities towards its use, a survey was conducted and the possibilities for further development were considered.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:168:440531
Studijski programNaziv: Računarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: poslijediplomski znanstveni (doktorski)
Akademski / stručni naziv: Doktor znanosti (dr. sc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-06-24 06:46:58