prikaz prve stranice dokumenta Mündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht
  Preuzmi
PDF 1.03 MB
diplomski rad
Mündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. urn:nbn:hr:142:076964
Ničić, Olja
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za njemački jezik i književnost

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Ničić, O. (2014). Mündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:076964

Ničić, Olja. "Mündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:076964

Ničić, Olja. "Mündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:076964

Ničić, O. (2014). 'Mündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 29.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:076964

Ničić O. Mündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2014 [pristupljeno 29.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:076964

O. Ničić, "Mündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2014. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:076964

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:076964
Podaci o radu
NaslovMündliche Fehlerkorrektur im fortgeschrittenen DaF-Unterricht
AutorOlja Ničić
MentorVesna Bagarić Medve (mentor)
Član povjerenstvaMelita Aleksa Varga (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLeonard Pon (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Bagarić Medve (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za njemački jezik i književnost)
Osijek
Datum i država obrane2014-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Sažetak
In der Diplomarbeit zum Thema Mündliche Fehlerkorrektur bei Fortgeschrittenen im DaF-Unterricht wollte gezeigt werden, wie mündliche Fehlerkorrektur mit fortgeschrittenen Lernern durchgeführt wird. Die Arbeit ist in zwei Teile gegliedert. Der erste Teil besteht aus theoretischen Grundlagen zum Thema der Untersuchung und im zweiten Teil der Arbeit wird die Untersuchung zur mündlichen Fehlerkorrektur dargestellt: Untersuchungsfragen und Hypothesen, Untersuchungsdesign, Ergebnisse der Untersuchung und eine Diskussion. Die erste Hypothese Verschiedene Fehler werden in verschiedenen Arten des Unterrichts korrigiert wurde durch die Ergebnisse der Untersuchung bestätigt. Im Unterricht des freien Sprechens wird weniger korrigiert und es werden am meisten inhaltliche und lexikosemantische Fehler korrigiert, während im Grammatikunterricht mehr korrigiert wird und es handelt sich meistens um morphosyntaktische Fehler. Die zweite Hypothese Fortgeschrittene Lerner werden nicht so oft mündlich korrigiert wurde nicht bestätigt. Obwohl es sich in der Untersuchung um fortgeschrittene DaF-Lerner handelt, wurden die Studenten oft korrigiert.
Sažetak (hrvatski)
U ovom radu i istraživanju na temu usmenog ispravljanja pogrješaka u naprednoj nastavi njemačkog kao stranog jezika pokušalo se prikazati kako se usmeno ispravljanje odvija kod naprednih učenika na Filozofskom fakultetu u Osijeku iz predmeta Jezične vježbe njemačkog jezika. Rad je podijeljen u dva dijela. Prvi dio se sastoji iz teorijskih osnova vezanih uz temu istraživanja, a u drugom dijeli predstavljeno je istraživanje provedeno na temu usmenog ispravljanja pogrješaka: Istraživačka pitanja, hipoteze te rezultati istraživanja, kao i rasprava uz navedeno. Prva hipoteza Različite pogrješke se ispravljaju u različitima vrstama/fazama nastave potvrđena je. U nastavi slobodnog govorenja manje se ispravljalo i uglavnom se radilo o sadržajnim i leksičko-semantičkim pogrješkama, dok se na nastavi gramatike više ispravljalo i radilo se uglavnom o morfološko-sintaktičkim pogrješkama. Druga hipoteza Napredne učenike malo se ispravlja nije potvrđena. Bezobzira što se radi o naprednoj nastavi njemačkog jezika, studenti su bili često ispravljani.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:076964
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (mag. philol. germ.)
Studijski programNaziv: Hrvatski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, istraživački
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (mag. philol. croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-03-26 11:43:01