prikaz prve stranice dokumenta Relationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students
  Preuzmi
PDF 910.86 KB
diplomski rad
Relationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2015. urn:nbn:hr:142:535803
Lovrić, Branka
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za engleski jezik i književnost

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Lovrić, B. (2015). Relationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:535803

Lovrić, Branka. "Relationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:535803

Lovrić, Branka. "Relationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:535803

Lovrić, B. (2015). 'Relationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:535803

Lovrić B. Relationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2015 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:535803

B. Lovrić, "Relationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:535803

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:535803
Podaci o radu
NaslovRelationship between Textbook Topics and Real Life Conversational Topics of EFL Students
Naslov (hrvatski)Odnos između tema u udžbenicima i razgovornih tema učenika engleskog kao stranog jezika
AutorBranka Lovrić
MentorVišnja Pavičić Takač (mentor)
Član povjerenstvaTanja Gradečak Erdeljić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDraženka Molnar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVišnja Pavičić Takač (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za engleski jezik i književnost)
Osijek
Datum i država obrane2015-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
The present study examines the relationship between textbook topics and conversational topics of EFL students. The theoretical part covers authenticity and its importance in EFL classrooms as well as the term conversational topics. Textbook topics were extracted to form a questionnaire which would elicit the most common conversational topics of students. The research revealed that textbooks in Croatia are for the most part authentic. The study also presents how traditional gender roles influence conversational topics.
Sažetak (hrvatski)
Ovo istraživanje ispituje odnos između tema u udžbenicima za strane jezike i razgovornih tema učenika. Teorijski dio pokriva pojam autentičnosti i njegovu važnost u nastavi, kao i pojam razgovornih tema. Upitnik je sastavljen na temelju tema u udžbenicima kako bi se otkrile najučestalije razgovorne teme učenika. Istraživanje također prikazuje utjecaj tradicionalnih uloga spolova na razgovorne teme.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:535803
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, filološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-03-29 17:40:47