prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja
  Preuzmi
PDF 717.53 KB
diplomski rad
Utjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. urn:nbn:hr:142:869686
Delić, Andrea
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za psihologiju

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Delić, A. (2014). Utjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:869686

Delić, Andrea. "Utjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:869686

Delić, Andrea. "Utjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:869686

Delić, A. (2014). 'Utjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 24.03.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:869686

Delić A. Utjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2014 [pristupljeno 24.03.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:869686

A. Delić, "Utjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2014. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:869686

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:869686
Podaci o radu
NaslovUtjecaj stupnja infomiranosti na induciranje lažnih sjećanja
Naslov (engleski)The Influence of the Level of Awareness on the Inducement of False Memories
AutorAndrea Delić
MentorDaniela Šincek (mentor)
Član povjerenstvaSilvija Ručević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDaniela Šincek (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVladimir Kolesarić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za psihologiju)
Osijek
Datum i država obrane2014-07-02, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Ostale primijenjene psihologije
Sažetak
Cilj provedenog istraživanja bio je ispitati hoće li različiti stupanj informiranosti sudionika o lažnim sjećanjima utjecati na izraženost takvih sjećanja. Kako bi se ispitala tema induciranja lažnog sjećanja pomoću Deese-Roediger-McDermott paradigme, konstruirane su liste riječi na hrvatskom jeziku i test prepoznavanja kako bi se dobila hrvatska inačica DRM paradigme. U provedbi predistraživanja sudjelovalo je 105 sudionika. U istraživanju je sudjelovalo 201 sudionik koji su bili podijeljeni u... Više 3 skupine s obzirom na upoznatost sa svrhom istraživanja- neinformirana, djelomično informirana i u potpunosti informirana skupina. Korišteno je 9 listi riječi, svaka lista sadržavala je 15 riječi te test prepoznavanja koji se sastojao od ukupno 56 riječi. Rezultati su potvrdili hipotezu kako postoje razlike u izraženosti lažnih sjećanja s obzirom na informiranost sudionika; potpuno informirana skupina imala je najmanje izražena lažna sjećanja za razliku od druge dvije skupine. Rezultati su potvrdili i hipotezu o nepostojanju spolnih razlika u pojavi lažnih sjećanja pomoću DRM paradigme. Nije potvrđena hipoteza o postojanju razlika u točnom prepoznavanju riječi s liste s obzirom na stupanj informiranosti sudionika o načinu induciranja lažnih sjećanja. Sakrij dio sažetka
Sažetak (engleski)
The aim of the present research was to determine whether different level of awareness about false memories influence their inducement. For the purpose of this study, it was necessary to construct a Croatian version of the Desee-Roediger-McDermott paradigm, which includes 9 word lists and a recognition test. In the pilot study 105 participants were involved in creating the word list stimuli. In the study, 201 participants were split in three experimental groups based on the different level of... Više awareness about the inducement of the false memory effect: the control group (uninformed), partially informed and forewarned group. There were 9 word lists, each list contained 15 words, and one recognition test which contained 56 words. The results confirmed the hypothesis that there are differences in the inducement of false memories considering different level of awareness about inducing the false memory effect. Compared with the uninformed and partially informed subjects, the forewarned subjects had a reduced level of false recognition of critical lures. Furthermore, the results confirmed the third hypothesis that there are no gender differences in inducement of false memories using the DRM paradigm. Second hypothesis, that there would be differences among groups in accurate recognition of words which appeared in the list, was not confirmed. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:869686
Studijski programNaziv: Psihologija; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-04-04 14:49:29
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.