prikaz prve stranice dokumenta Kvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo
  Preuzmi
PDF 535.07 KB
diplomski rad
Kvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2012. urn:nbn:hr:142:031808
Prekrat, Marta
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za psihologiju

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Prekrat, M. (2012). Kvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:031808

Prekrat, Marta. "Kvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:031808

Prekrat, Marta. "Kvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:031808

Prekrat, M. (2012). 'Kvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 25.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:031808

Prekrat M. Kvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2012 [pristupljeno 25.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:031808

M. Prekrat, "Kvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2012. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:031808

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:031808
Podaci o radu
NaslovKvaliteta prilagodbe djece na SOS Dječje selo
Naslov (engleski)Quality of Adjustment of Children to SOS Dječje selo
AutorMarta Prekrat
MentorMarina Ajduković (mentor)
MentorSilvija Ručević (sumentor)
Član povjerenstvaVladimir Kolesarić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSilvija Ručević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Ajduković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za psihologiju)
Osijek
Datum i država obrane2012-07-02, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Razvojna psihologija
Sažetak
Cilj istraživanja bio je procijeniti kvalitetu prilagodbe djece na SOS Dječje selo Ladimirevci. Kvaliteta djetinjstva temelj je za kasniji život. Premda znamo kako je djetinjstvo od presudne važnosti, djecu i dalje napuštaju, zanemaruju ili zlostavljaju oni koji bi im trebali pružiti sigurnost. U istraživanju su sudjelovale SOS majke iz SOS Dječjeg sela Ladimirevci koje su ispunjavale Goodmanov Upitnik snaga i poteškoća (SDQ) djeteta za svako dijete iznad 3 godine o kojem skrbe. Istraživanje je pokazalo da dob, broj djece u SOS obitelji i čestina kontakata nisu imali učinak na kvalitetu prilagodbe djece smještene u SOS Dječje selo Ladimirevci. Istraživanje je također pokazalo da postoji učinak spola na hiperaktivnost i poremećaj ponašanja. Hiperaktivnost i poremećaji u ponašanju značajno su češći kod dječaka nego kod djevojčica.
Sažetak (engleski)
The aim of this study was to assess the quality of the adjustment of children at the SOS Children's Village Ladimirevci. Quality childhood is the foundation for later life. Although we know that childhood is of crucial importance, children are still abandoned, neglected or abused by those who should provide them security. The study involved SOS mothers from the SOS Children's Village Ladimirevci that filled Goodman's strengths and difficulties questionnaire (SDQ) for each child over 3 years of which cared for. Research has shown that age, number of children in the SOS family and frequency of contacts did not have an effect on the adjustment quality of children in SOS Children's Village Ladimirevci. Research has also shown that there is influence of gender on hyperactivity and behavior disorder. Hyperactivity and behavioral disorders were significantly more common in boys than in girls.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:031808
Studijski programNaziv: Psihologija; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-05-07 11:31:30