prikaz prve stranice dokumenta Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2010. urn:nbn:hr:142:703295
Dundović, Stela
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Dundović, S. (2010). Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Dundović, Stela. "Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Dundović, Stela. "Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Dundović, S. (2010). 'Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 09.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Dundović S. Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2010 [pristupljeno 09.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

S. Dundović, "Komparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2010. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:703295
Podaci o radu
NaslovKomparacija položaja iznimne djece u odgojno-obrazovnim sustavima europskih zemalja s hrvatskom praksom
AutorStela Dundović
MentorMirko Lukaš (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Osijek
Datum i država obrane2010-12-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
školska pedagogija
Sažetak
U radu su prikazani dijelovi odgojno-obrazovnih sustava koji se odnose na djecu s posebnim potrebama 12 nasumično odabranih europskih zemalja (Austrija, Danska, Finska, Francuska, Luksemburg, Nizozemska, Njemačka, Portugal, Slovenija, Španjolska, Švicarska i Velika Britanija s naglaskom na Englesku) te su deskripcijom komparirani s hrvatskim sustavom odgoja i obrazovanja. Istraživanje je pokazalo da su prava i položaj iznimne djece u svim navedenim zemljama uključujući i Hrvatsku zakonski regulirani, da se u svim navedenim zemljama provodi integracija djece s teškoćama u razvoju ali i da se više pozornosti posvećuje djeci s teškoćama u odnosu na darovitu djecu. Oblici rada s djecom s teškoćama u razvoju najčešće su dio integriranog pristupa u redovnoj nastavi a ovisno o stupnju i vrsti teškoće mogu biti vezani i uz posebno obrazovanje u za to specijaliziranim institucijama. S darovitima se radi u školama u kojima oni mogu razvijati dar, kao što su glazbene, sportske i druge škole koje potiču intelektualan razvoj ali i u redovnoj nastavi kada im se postavljaju veći izazovi i zahtjevniji zadaci.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:703295
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, filološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-05-07 10:07:54