prikaz prve stranice dokumenta Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire
  Preuzmi
PDF 7.15 MB
diplomski rad
Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:186:584858
Obajdin, Matea
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za kroatistiku

Institucijski repozitorij: Repozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Obajdin, M. (2020). Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:584858

Obajdin, Matea. "Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:584858

Obajdin, Matea. "Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:584858

Obajdin, M. (2020). 'Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 08.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:584858

Obajdin M. Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2020 [pristupljeno 08.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:584858

M. Obajdin, "Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:584858

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:584858
Podaci o radu
NaslovIstraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire
Naslov (engleski)Research into the Reading High Students Based on School Reading
AutorMatea Obajdin
MentorKarol Visinko (mentor)
Član povjerenstvaEstela Banov (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaKarol Visinko (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSanja Grakalić Plenković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za kroatistiku)
Rijeka
Datum i država obrane2020-07-02, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Diplomski rad s naslovom Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire bavi se čitateljskim navikama učenika te načinima obrade lektirnih naslova. Nakon prvog dijela rada koji se bavi teorijskim pregledom jezične djelatnosti čitanja te proučavanjem školske lektire, prikazani su rezultati istraživanja. U istraživanju je rabljena metoda ankete, a sudjelovali su učenici gimnazijskog i četverogodišnjeg strukovnog usmjerenja Srednje škole Slunj. Cilj istraživanja bio je dokazati kako današnje generacije sve manje čitaju i posežu za različitim neetičkim izvorima kako bi si olakšali put pripreme lektirnih naslova. Voljeli bismo da ovo istraživanje bude predstavljeno nastavnicima kako bi ozbiljno razmislili o mogućnostima poticanja čitanja tijekom redovnoga srednjoškolskoga obrazovanja, ali i kao cjeloživotne navike.
Sažetak (engleski)
This thesis entitled Research into the reading habits of high school students based on school reading deals with the reading habits of students and the ways they write book reports. Following the first part of the thesis, which deals with the theoretical overview of the reading skill and studying school reading, the results of the research are presented. The research was done on the basis of a survey, which included grammar school students and vocational students from the Slunj High School. The purpose of the research was to prove that today’s generations read less and less and that they use various non-ethical solutions to facilitate the writing of their book reports. We would appreciate this research being presented to teachers so that they could seriously consider the possible ways of encouraging reading throughout high school education, as well as creating a lifetime habit.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:584858
Studijski programNaziv: Hrvatski jezik i književnost (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički, opći kroatistički, knjižničarstvo
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacijehrvatskog jezika i književnosti (mag.educ.philol.croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-01-22 12:20:33