prikaz prve stranice dokumenta Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern
  Preuzmi
PDF 539.07 KB
diplomski rad
Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet u Rijeci, 2015. urn:nbn:hr:186:887333
Josipović, Ema
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za germanistiku

Institucijski repozitorij: Repozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Josipović, E. (2015). Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:887333

Josipović, Ema. "Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:887333

Josipović, Ema. "Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:887333

Josipović, E. (2015). 'Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 18.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:887333

Josipović E. Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2015 [pristupljeno 18.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:887333

E. Josipović, "Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:887333

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:887333
Podaci o radu
NaslovGeschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen oder nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern
Naslov (engleski)Gender - Specific Tendencies Toward Verbal or Non-verbal Communication in Elementary School Children
AutorEma Josipović
MentorSuzana Jurin (mentor)
Član povjerenstvaAneta Stojić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSuzana Jurin (član povjerenstva)
Član povjerenstvaManuela Svoboda (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za germanistiku)
Rijeka
Datum i država obrane2015-12-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Sažetak
Diese Arbeit behandelt das Thema „Geschlechtsspezifische Tendenz zur verbalen und nonverbalen Kommunikation bei Grundschulkindern“. Die Tendenz zur verbalen und nonverbalen Kommunikation und die Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen werden in zwei Teilen erarbeitet. Der erste Teil ist der theoretische und der zweite Teil sind die Fragebögen, die sowohl deskriptiv, als auch durch eine tabellarische Darstellung gezeigt werden. Dabei ist der Schwerpunkt auf der Analyse der Fragebögen, die in sechs Klassen der Grundschule „Srdoči“ verteilt wurden. Die Zielgruppen waren Kinder im Alter von elf bis dreizehn Jahren, die in die 5., 6. und 7. Klasse gehen.
Ključne riječi
Jeziknjemački
URN:NBNurn:nbn:hr:186:887333
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, interkulturalna germanistika
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (mag. educ. philol. germ.)
Studijski programNaziv: Hrvatski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, opći kroatistički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacijehrvatskog jezika i književnosti (mag. educ. philol. croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-06-15 11:48:53