prikaz prve stranice dokumenta Primjena digitalnih alata u nastavi povijesti
  Preuzmi
PDF 1.77 MB
diplomski rad
Primjena digitalnih alata u nastavi povijesti
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:186:383355
Miloš, Stella
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za povijest

Institucijski repozitorij: Repozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Miloš, S. (2021). Primjena digitalnih alata u nastavi povijesti (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:383355

Miloš, Stella. "Primjena digitalnih alata u nastavi povijesti." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:383355

Miloš, Stella. "Primjena digitalnih alata u nastavi povijesti." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:383355

Miloš, S. (2021). 'Primjena digitalnih alata u nastavi povijesti', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 24.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:383355

Miloš S. Primjena digitalnih alata u nastavi povijesti [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 24.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:383355

S. Miloš, "Primjena digitalnih alata u nastavi povijesti", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:383355

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:383355
Podaci o radu
NaslovPrimjena digitalnih alata u nastavi povijesti
Naslov (engleski)Implementation of Digital Tools in History Teaching
AutorStella Miloš
MentorKosana Jovanović (mentor)
Član povjerenstvaMaja Ćutić Gorup (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaKosana Jovanović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDubravka Božić Bogović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za povijest)
Rijeka
Datum i država obrane2021-09-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Povijest
Sažetak
Autor u radu nastoji naglasiti potrebu za korištenjem IKT-a u suvremenoj nastavi povijesti u radu s učenicima 21. stoljeća. Teorijski dio rada posvećen je učincima informacijsko-komunikacijske tehnologije po obrazovni sustav i nastavne procese. Osim toga, razlaže se pojam Web 2.0 kako bi se načinio uvod u središnji dio rada koji je posvećen detaljnoj deskriptivnoj analizi pomno odabranih digitalnih alata. Recenziranje digitalnih alata i njihovo vrednovanje u kontekstu nastave povijesti, osmišljeno je na način da se nastavnicima istovremeno ponude podrobne upute za korištenje svih mogućnosti koje nam digitalni alati nude, kao i konkretni prijedlozi uporabe istih u radu s učenicima osnovnih škola. Naposljetku, u radu se iznose rezultati provedenog istraživanja kojim se nastojalo ispitati interese i zadovoljstva učenika u radu s predloženim digitalnim alatima: Wizer.me i PurposeGames.
Sažetak (engleski)
The author tries to emphasize the need to use information and communication technology in modern history teaching in working with 21st century students. The theoretical part of the paper is dedicated to the effects of ICT on the educational system and teaching processes. In addition to that, the term Web 2.0 is decomposed in order to make an introduction to the central part of the paper devoted to a detailed descriptive analysis of carefully selected digital tools. Reviewing digital tools and their evaluation in the context of history teaching is designed to offer teachers detailed instructions for using all the possibilities that digital tools offer us, as well as concrete suggestions for using them in working with primary school students. Finally, the paper presents the results of a study that sought to examine the interests and satisfaction of students in working with the proposed digital tools: Wizer.me and PurposeGames.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:383355
Studijski programNaziv: Povijest; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije povijesti (mag. educ. hist.)
Studijski programNaziv: Hrvatski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, opći kroatistički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (mag.philol.croat)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-11-15 10:21:50