prikaz prve stranice dokumenta Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj
  Preuzmi
PDF 279.56 KB
Znanstveni rad - Pregledni rad
Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj
Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161 (2020), 1-2; 141-161. urn:nbn:hr:186:634209
Vukelić, Nena

Institucijski repozitorij: Repozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Vukelić, N. (2020). Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj. Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161. (1-2), 141-161. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:634209

Vukelić, Nena. "Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj." Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, vol. 161, br. 1-2, 2020, str. 141-161. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:634209

Vukelić, Nena. "Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj." Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju 161, br. 1-2 (2020): 141-161. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:634209

Vukelić, N. (2020) 'Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj', Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161(1-2), str. 141-161. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:634209 (Datum pristupa: 25.06.2024.)

Vukelić N. Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj. Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju [Internet]. 2020. [pristupljeno 25.06.2024.];161(1-2):141-161. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:634209

N. Vukelić, "Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj", Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, vol. 161, br. 1-2, str. 141-161, 2020. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:634209. [Citirano: 25.06.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:634209
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Odrednice spremnosti (budućih) nastavnika na obrazovanje za održivi razvoj
AutorNena Vukelić
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
U okviru obrazovanja za održivi razvoj (budući) nastavnici se ističu kao najvažniji izvršitelji promjena i promicanja održivog razvoja. Stoga su u radu izloženi modeli koji se bave pitanjem koje kompetencije trebaju imati (budući) nastavnici kako bi mogli uspješno implementirati obrazovanje za održivi razvoj u svoju praksu. Uspješnost integracije ovisi ponajviše o samim (budućim) nastavnicima, odnosno o: a) njihovim vrijednostima, stavovima, znanju i ponašanju spram održivog razvoja (zastupljenosti odrednica građanstva održivosti), b) o njihovim obrazovnim filozofijama i stavovima prema poučavanju i učenju, odnosno spremnosti za promjene i inovacije u nastavnom radu, c) o njihovoj samoprocjeni vlastite efikasnosti u kontekstu ovladanosti kompetencijama nužnima za implementaciju obrazovanja za održivi razvoj. Cilj je rada analizirati navedene odrednice spremnosti (budućih) nastavnika da implementiraju obrazovanje za održivi razvoj.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Pregledni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaNapredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju
Brojčani podacivol. 161, br. 1-2, str. 141-161
p-ISSN1330-0059
URN:NBNurn:nbn:hr:186:634209
Datum objave publikacije2020
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/239898
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-12-09 09:25:27