prikaz prve stranice dokumenta ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2017. urn:nbn:hr:172:945191
Bralić, Sara
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Bralić, S. (2017). ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:945191

Bralić, Sara. "ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:945191

Bralić, Sara. "ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:945191

Bralić, S. (2017). 'ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 24.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:945191

Bralić S. ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2017 [pristupljeno 24.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:945191

S. Bralić, "ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:945191

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:945191
Podaci o radu
NaslovULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA
Naslov (engleski)THE ROLE OF MONTESSORI LEARNING MATERIALS IN HOLISTIC DEVELOPMENT OF PERSONALITY OF THE CHILD
AutorSara Bralić
MentorMorana Koludrović (mentor)
Član povjerenstvaMaja Ljubetić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMorana Koludrović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIna Reić-Ercegovac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2017-09-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Montessori pedagogija, te posebno rad sa specifičnim didaktičkim materijalima koje je razvila Maria Montessori, nakon više od stoljeća od njihova nastanka, još uvijek izazivaju interes odgajatelja, učitelja i pedagoga stoga što na djeci zanimljiv način potiču cjeloviti razvoj ličnosti te kroz igru na nenametljiv način omogućuju učenje složenih i teških sadržaja. Stoga je glavni cilj ovoga rada bio analizirati važnost, ulogu i primjenu didaktičkih materijala u Montessori pedagogiji. Analizirani su materijali za razvijanje osjetila, učenje matematike, jezika, kozmičkog te religijskog odgoja. Posebna vrijednost ovih materijala počiva u autokorekciji, intrizičnoj motivaciji djeteta za rješavanjem zadataka, te korelaciji različitih područja i sadržaja pri radu s pojedinim materijalom.
Sažetak (engleski)
Montessori pedagogy, especially activities with specified didactic materials which were developed by Maria Montessori, over a century later from their development, still provoke interest within many educators, teachers and pedagogues because, on an interesting way for children, they stimulate the holistic development of a child’s personality as well as they enable learning of complexed and demanding contents on an unobtrusive way by playing. Therefore, the main purpose of this scientific work was to analyze the importance, role and implementation of didactic materials in Montessori pedagogy. Materials for sensory system development, learning of mathematics, language, cosmic and religion education have been analyzed. Selfcorrection nature of the materials, child’s intrinsic motivation for resolving tasks and correlation between different fields and contents when working with materials is their’s especial validity.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:945191
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-03-21 08:48:34