prikaz prve stranice dokumenta Promjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Promjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. urn:nbn:hr:172:009394
Matešić, Tea
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Matešić, T. (2018). Promjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:009394

Matešić, Tea. "Promjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:009394

Matešić, Tea. "Promjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:009394

Matešić, T. (2018). 'Promjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:009394

Matešić T. Promjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2018 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:009394

T. Matešić, "Promjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:009394

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:009394
Podaci o radu
NaslovPromjene antropoloških karakteristika djece u predškolskoj ustanovi kroz kineziološke aktivnosti
Naslov (engleski)Changes in Antropological Characteristics of Preschool Children in Preschool while Practicing Kinesiological Activities
AutorTea Matešić
MentorLidija Vlahović (mentor)
Član povjerenstvaSnježana Dobrota (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLidija Vlahović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijo Krnić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2018-09-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka edukacija
Sažetak
Djeca predškolske dobi imaju urođenu potrebu za kretanjem koju treba zadovoljiti. Tjelesna aktivnost i vježbanje su od velikog značaja za zdravlje i razvoj organizma djece. Dijete najčešće svoju potrebu za kretanjem zadovoljava kroz igru. Igra je od velikog značaja za razvoj djece predškolske dobi. Kako bi se zadovoljila djetetova potreba za kretanjem, a ujedno i igrom, u predškolsko doba se povoljno baviti plesom. Ples je najprimjerenija aktivnost za djecu predškolske dobi. Zbog svojeg cjelovitog utjecaja značajno pridonosi uravnoteženosti mentalnih i motoričkih sposobnosti, razvoju funkcionalnih sposobnosti, morfoloških i socioloških karakteristika. U radu su istražene promjene antropoloških karakteristika dviju vrtićkih grupa u tromjesečnom periodu. Kontrolna grupa je prosječna vrtićka grupa, a eksperimentalna je plesna grupa. Rezultati dobiveni u istraživanju potvrđuju hipoteze da će promjene antropoloških karakteristika biti izraženije kod plesne skupine te da će najbolje rezultate postići šestogodišnjaci. Metode istraživanja upotrebljavane u ovom radu su promatranje i uvid u dokumentaciju.
Sažetak (engleski)
Preschool children have a congenital need for the movement which should be fulfilled. Physical activity and exercise are of great importance to growth and health of children. Throughout the play-games, children most often satisfy their urge of movement. Therefor, games are of great importance for the development of preschool children. In order to meet the child's need for movement and play-games, it is good and advisory to have a dance in preschool period. Dance is the most appropriate activity for preschool children. Because of its overall impact, it affects on development of functional abilities, morphological and sociological characteristics. Also it significantly contributes to the balance of mental and motor skills in children. This paper analyzes the changes in anthropological characteristics of two kindergarten groups during the three - month period. The control group is an average kindergarten group and experimental one is the dance group. The results obtained in the research confirm set hypothesis that changes in anthropological characteristics will be more significant in the dance group and that the best results will be achieved by six year old kids. The methods used in this paper were observation and insight into the documentation.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:009394
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-10-29 14:37:08