prikaz prve stranice dokumenta POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. urn:nbn:hr:172:970647
Ribičić, Ana
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Ribičić, A. (2018). POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:970647

Ribičić, Ana. "POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:970647

Ribičić, Ana. "POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:970647

Ribičić, A. (2018). 'POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 07.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:970647

Ribičić A. POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2018 [pristupljeno 07.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:970647

A. Ribičić, "POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:970647

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:970647
Podaci o radu
NaslovPOVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI
Naslov (engleski)THE IMPACT OF COCIO-EMOTIONAL SKILLS ON SCHOOL ACHIEVEMENT
AutorAna Ribičić
MentorMaja Ljubetić (mentor)
Član povjerenstvaMorana Koludrović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMaja Ljubetić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2018-11-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
školska pedagogija
Sažetak
Cilj ovog diplomskog rada bio je ispitati socio-emocionalne vještine djece primjenom Skale za procjenu ponašanja i emocija (Epstein, 2004), te ispitati njihovu povezanost sa školskim uspjehom, uzimajući u obzir spol ispitanika. Ispitanici su bili učenici šestih razreda osnovne škole (N=119). Dobiveni rezultati ukazuju na prosječne i iznadprosječne snage većine ispitanika, dok je pronađena pozitivna povezanost samo s jednom socio-emocionalnom kompetencijom. Dobivena je statistički značajna razlika ukupne razine socijalno-emocionalne kompetencije (Indeks snage) s obzirom na spol ispitanika; dječaci su ostvarili značajno niže rezultate ukupne razine socijalno-emocionalne kompetencije u odnosu na djevojčice.
Sažetak (engleski)
The relationship between social and emotional competencies and academic achievement The aim of this graduate thesis was to examine social and emotional skills of children by using the Behavioral and Emotional Rating Scale –2nd Edition (BERS-2; Epstein, 2004), as well as to determine the correlation between the aforementioned and the participants’ academic success, with regard to the sex of the participants. The participants were elementary school students (sixth grade, N=119). Results of the study point out to average and above-average social and emotional strengths of the majority of the participants, while a positive correlation was found with only one social emotional competence. Results of the study indicated statistically significant differences in the scores of male and female participants on the overall strength index; male participants had significantly lower scores.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:970647
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-12-05 10:46:39