prikaz prve stranice dokumenta Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:172:693017
Goreta, Antea
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za učiteljski studij

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Goreta, A. (2019). Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači" (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Goreta, Antea. "Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Goreta, Antea. "Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Goreta, A. (2019). 'Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 21.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Goreta A. Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači" [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 21.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

A. Goreta, "Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017
Podaci o radu
NaslovPrimjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"
Naslov (engleski)Application H5P Tools in Work with Children from the Autism Spectrum Disorder at the Special Education Center "Juraj Bonači"
AutorAntea Goreta
MentorSuzana Tomaš (mentor)
Član povjerenstvaToni Maglica (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSuzana Tomaš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaLada Maleš (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za učiteljski studij)
Split
Datum i država obrane2019-07-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Primjena H5P alata u radu s djecom iz autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju „Juraj Bonači“ Autistični spektar odnosno poremećaji iz autističnoga spektra svrstani su u skupinu pervarzivnih razvojnih poremećaja ili poremećaja autističnoga spektra. Uključujući i pervarzivne razvojne poremećaje postoji i nedovoljna povezanost između mjere ili osjećaja i različitih komponenata pogotovo u održavanju sposobnosti održavanja redoslijeda u motoričkim radnjama, govoru ili ponašanju. Velika je i etiološki raznolika skupina poremećaja rane dječje dobi nepoznate etiologije koja uključuje organske čimbenike, posebice genetske, biokemijske, imunološke i traumatološke. Asistivna tehnologija je bilo koji uređaj, oprema, računalni program ili drugi proizvod koji se koristi za povećanje, održavanje ili poboljšanje funkcionalnih sposobnosti osoba s invaliditetom prema definiciji udruženja Assistive Technology Industry Association. H5P je besplatan alat za izradu, objavu i dijeljenje manjih interaktivnih obrazovnih elemenata: video, pitalice, slagalice, prezentacije, označavanje elemenata fotografije. Cilj ovoga diplomskoga rada je ispitati kako i koliko primjena H5P-a utječe na razvoj djece iz autističnoga spektra.
Sažetak (engleski)
Autistic spectrum namely autistic spectrum disorders are classified in the group of pervasive develop mental disorders or autistic spectrum disorders. Including pervasive developmental disorders there is also insufficient connectivity between measure or feeling and different components especially in maintaining the abillity to maintain order in motor activities, speech or behavior. A large and etiologically diverse group of disorders in early childhood unknow etiology that involves organic factors especially genetic, biochemical, immune and traumatic. Assistive technology is any device, equipment, computer program of other product which is used to increase, maintain or improve the functional abilities of people with disabilities according to the definition of Assistive Technology Industry Association. H5P is free tool for creating, publishing and sharing smaller intellectual educational elements: video, questions, puzzles, prezentations, tagging of elements in the photo. The goal of this graduation thesis is to examine how and how much application H5P effects on development of children from the autistic spectrum.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:693017
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-07-18 12:56:19