prikaz prve stranice dokumenta Evaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Evaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:172:131187
Dujić, Nikolina
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Dujić, N. (2019). Evaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:131187

Dujić, Nikolina. "Evaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:131187

Dujić, Nikolina. "Evaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:131187

Dujić, N. (2019). 'Evaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 17.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:131187

Dujić N. Evaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 17.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:131187

N. Dujić, "Evaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:131187

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:131187
Podaci o radu
NaslovEvaluacija dječjih likovnih radova s elementima likovne darovitosti u dječjem vrtiću
Naslov (engleski)Evaluation of artistically gifted children in a kindergarten
AutorNikolina Dujić
MentorMarija Brajčić (mentor)
Član povjerenstvaDubravka Kuščević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Brajčić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBruno Barać (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2019-09-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U ovom radu cilj je bio istražiti koliko su odgajatelji upoznati s likovnom darovitošću djece vrtićke dobi, odnosno sposobnost odgajatelja prilikom evaluacije dječjih likovnih radova. Istraživanje je provedeno u Dječjem vrtiću Popaj u Splitu gdje je uzet uzorak od 70-ero djece u dobi od četiri, pet i šest godina čiji su se likovni radovi prikupljali u vremenskom periodu od početka mjeseca ožujka do kraja mjeseca travnja 2019. godine. Zadatak odgajateljicama bio je evaluirati dječje likovne radove s elementima likovne darovitosti koji se zbog svojih karakteristika izdvajaju od radova djece s prosječnim i ispodprosječnim likovnim izrazom. Dobiveni rezultati uspoređeni su s procjenom koja je napravljena od strane stručnjaka (sveučilišnog profesora likovne umjetnosti). Nakon provedenog istraživanja pokazalo se da su odgajateljice upoznate s karakteristikama likovne darovitosti kod djece vrtićke dobi. Prilikom evaluacije dječjih radova prepoznale su elemente koji odstupaju od prosjeka i ukazuju na postojanje likovne darovitosti te elemente kod kojih je likovni izraz ispodprosječan za određenu dob djeteta.
Sažetak (engleski)
The aim of this paper was to examine the extent to which the educators are familiar with artistically gifted children of kindergarten age, that is, the ability of educators during the evaluation of children's artworks. The research was conducted in the kindergarten “Popaj” in Split, where a sample of 70 children - aged four, five and six years - was taken, whose artworks were being collected over a period of time ranging from the beginning of March to the end of April 2019. The educators were asked to evaluate children's artworks with elements of artistic giftedness that, because of their characteristics, distinguish among the children's artworks with average and below average artistic expression. The obtained results were compared to the evaluation made by the expert (university professor of Fine Arts). After the conducted research, it was shown that the kindergarten teachers were familiar with the characteristics of artistically gifted children of kindergarten age. During the evaluation of the children's artworks, they were able to recognize the elements that deviate from the average ones, indicate the presence of artistic giftedness as well as elements which suggest below average artistic expression for a child of certain age.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:131187
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-09-26 16:52:12