prikaz prve stranice dokumenta INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:172:256576
Vukić, Mirna
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Vukić, M. (2021). INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:256576

Vukić, Mirna. "INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:256576

Vukić, Mirna. "INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:256576

Vukić, M. (2021). 'INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 04.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:256576

Vukić M. INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 04.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:256576

M. Vukić, "INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:256576

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:256576
Podaci o radu
NaslovINTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA
AutorMirna Vukić
MentorSnježana Dobrota (mentor)
Član povjerenstvaMarijo Krnić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDaniela Petrušić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2021, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U radu je istražen utjecaj završenog srednjoškolskog obrazovanja i dobi/godine studija na interkulturalnu efikasnost studenata i njihove preferencije glazbā svijeta, zatim povezanost između interkulturalne efikasnosti i preferencija glazbā svijeta te utjecaj poznatosti na preferencije glazbenih ulomaka. Istraživanje je provedeno na uzorku studenata različitih fakulteta Sveučilišta u Splitu i Sveučilišta u Zagrebu, pomoću upitnika sastavljenog od tri dijela: Upitnik općih podataka, Upitnik interkulturalne efikasnosti (The Intercultural Effectiveness Scale) te Upitnik za ispitivanje glazbenih preferencija. Rezultati ne potvrđuju utjecaj vrste završene srednje škole ni dobi/godine studija na razinu interkulturalne efikasnosti studenata, niti na njihove preferencije glazbā svijeta. Potvrđeno je postojanje povezanosti između razine interkulturalne efikasnosti i preferencija glazbā svijeta te između poznavanja glazbe i preferencija glazbenih ulomaka. Dobiveni rezultati imaju značajne glazbeno-pedagoške implikacije, posebno u kontekstu visokoškolskog obrazovanja.
Sažetak (engleski)
The paper has explored the influence of high school education and age/year of study on students' intercultural effectiveness and their world music preferences, then the relationship between intercultural effectiveness and world music preferences and the influence of familiarity of music on music preferences. The research was conducted on a sample of students from different faculties of the University of Split and the University of Zagreb, using a questionnaire composed of three parts: The Sociodemographic Questionnaire, The Intercultural Effectiveness Scale and The Music preferences Questionnaire. The results do not confirm the influence of the type of high school education or age/year of study on the level of the students’ intercultural effectiveness, nor on their world music preferences. The existence of a relationship between the level of students’ intercultural effectiveness world music preferences and between familiarity of music and music preferences has been confirmed. The obtained results have significant implications for music pedagogy, especially in the context of higher education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:256576
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-07-12 07:32:10