prikaz prve stranice dokumenta PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI
  Preuzmi
PDF 1.02 MB
završni rad
PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. urn:nbn:hr:172:313970
Rokov, Josipa
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Rokov, J. (2024). PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:313970

Rokov, Josipa. "PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:313970

Rokov, Josipa. "PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:313970

Rokov, J. (2024). 'PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:313970

Rokov J. PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:313970

J. Rokov, "PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:313970

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:313970
Podaci o radu
NaslovPEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI
Naslov (engleski)PEDAGOGICAL SUPPORT FOR THE LEARNING OF CHILDREN AT AN EARLY AGE
AutorJosipa Rokov
MentorIvana Visković (mentor)
Član povjerenstvaIvana Visković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIskra Tomić Kaselj (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2024-07-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Rad se bavi sažetim prikazom pedagoške potpore djece u ranoj dobi. Sažeto je objašnjeno kako djeca rane dobi mogu učiti uz pomoć dobro osmišljenih poticaja i aktivnosti. Pedagoška potpora odnosi se na stvaranje poticajnog okruženja u kojem djeca osjećaju sigurnost i slobodu dok uče istražujući. Potpora se temelji na individualnim potrebama, kvalitetnoj interakciji s djecom i roditeljima, igri kao metodi učenja te kontinuiranom praćenju djece uzimajući u obzir njihove razvojne faze, interese i sposobnosti. Temelj za stvaranje pozitivnog stava prema učenju kao i vještine potrebne za daljnji život stječu se upravo u najranijoj dobi.
Sažetak (engleski)
The paper provides a concise overview of pedagogical support for young children. It briefly explains how children in early childhood can learn with the help of well-designed stimuli and activities. Pedagogical support involves creating a stimulating environment where children feel safe and free while learning through exploration. This support is based on individual needs, quality interactions with children and parents, play as a learning method, and continuous monitoring of the children, considering their developmental stages, interests, and abilities. The foundation for developing a positive attitude towards learning, as well as the skills necessary for future life, is established in early childhood.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:313970
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i preškolskog odgoja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-16 07:17:37