prikaz prve stranice dokumenta Indeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Indeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. urn:nbn:hr:172:891700
Čačić, Martina
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za učiteljski studij

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Čačić, M. (2016). Indeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:891700

Čačić, Martina. "Indeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:891700

Čačić, Martina. "Indeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:891700

Čačić, M. (2016). 'Indeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 12.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:891700

Čačić M. Indeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2016 [pristupljeno 12.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:891700

M. Čačić, "Indeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:891700

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:891700
Podaci o radu
NaslovIndeks tjelesne mase kao pokazatelj tjelesne aktivnosti učenika primarnog obrazovanja
Naslov (engleski)Index as an Indicator of Physical Activity of Primary School Pupils
AutorMartina Čačić
MentorLidija Vlahović (mentor)
Član povjerenstvaSnježana Dobrota (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLidija Vlahović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijo Krnić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za učiteljski studij)
Split
Datum i država obrane2016-12-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka edukacija
Sažetak
Istraživanje je provedeno s ciljem utvrđivanja utjecaja dodatnih kinezioloških aktivnosti (izvannastavnih i izvanškolskih) na antropološka obilježja djece odnosno indeks tjelesne mase. Sukladno navedenom, na uzorku od ukupno 34 učenika u dobi od 8 i 9 godina primijenjena su 4 testa (tjelesna visina, težina, opseg podlaktice i kožni nabor nadlaktice). Istraživanje je provedeno na uzorku učenika koji se bave kineziološkim aktivnostima minimalno godinu dana. Prva hipoteza je točna samo za učenice koje se bave dodatnim kineziološkim aktivnostima jer su one pokazale veće rezultate u antropometrijskim testovima. Stoga hipotezu ne možemo u potpunosti potvrditi. Druga hipoteza se pokazala netočnom jer nema statistički značajnih razlika u rezultatima
Sažetak (engleski)
The study was conducted to determine the impact of additional kinesiology activities (extracurricular) on anthropological characteristics of children and body mass index. Accordingly, on a sample of 34 students aged 8 and 9 years we applied 4 tests (body height, weight, circumference of forearm and upper arm skin fold). The study was conducted on a sample of students who are engaged in activities kinesiology at least one year. The first hypothesis is correct only for female students engaged in additional kinesiological activities because they showed greater results in anthropometric tests. Therefore, the hypothesis cannot be fully validated. Another hypothesis proved incorrect because there is no statistically significant difference in the
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:891700
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (bacc. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-12-19 16:24:02