prikaz prve stranice dokumenta Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. urn:nbn:hr:172:529720
Bubić, Lucia
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Bubić, L. (2016). Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:529720

Bubić, Lucia. "Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:529720

Bubić, Lucia. "Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:529720

Bubić, L. (2016). 'Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:529720

Bubić L. Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2016 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:529720

L. Bubić, "Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:529720

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:529720
Podaci o radu
NaslovLutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta
Naslov (engleski)A Puppet as an Incentive to Child's Pre-reading Skills
AutorLucia Bubić
MentorHicela Ivon (mentor)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaHicela Ivon (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTea Tereza Vidović Schreiber (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2016-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Cilj ovog rada je bio kroz praćenje i vrednovanje aktivnosti proizašlih iz projekta, dokazati kako je lutka izvrstan poticatelj razvoja predčitačkih vještina. Analizom videozapisa suradničkih igara djece u dobi od 5 do 7 godina iz Dječjeg vrtića Popaj u Splitu, pri kojima pokazuju koliko su ovladali određenim predčitačkim vještinama, potvrđuje se da djeca potaknuta lutkom i njenom pričom u suradnji grade znanja. Iz snimaka je vidljivo kako djeca konstruiraju i izražavaju svoja predčitačka i druga znanja i sposobnosti dok surađuju, diskutiraju, daju prijedloge, uspoređuju mišljenja i zajedno odlučuju o pitanjima na koja nailaze tijekom igre. Kvalitetno opremljeno okruženje, i ostvarena uloga odgojitelja kao partnera, promatrača, suradnika i pomagača bitno utječe na kvalitetu aktivnosti i odnosa u njima.
Sažetak (engleski)
The scope of the present thesis is to prove that a puppet is an excellent stimulator of the development of pre-reading skills, by means of followed and evaluated activities from the project. By analyzing the video of cooperative games that children age 5 to 7 played in the kindergarten Popaj in Split, during which the children show how much they can master specific pre-reading skills, it is confirmed that children are stimulated by the puppet and its story and cooperatively build knowledge. It is visible from the video that children construct and express their pre-reading and other knowledge and abilities while cooperating, discussing, giving suggestions, comparing opinions and deciding together about the issues they encounter during the game. Well equipped environment as well as the achieved role of the educator as partner, observer, companion and helper noticeably affects the quality of activites and relations involved.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:529720
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-02-03 09:58:44