prikaz prve stranice dokumenta Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. urn:nbn:hr:172:285206
Bašić, Ana
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Bašić, A. (2016). Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:285206

Bašić, Ana. "Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:285206

Bašić, Ana. "Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:285206

Bašić, A. (2016). 'Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:285206

Bašić A. Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2016 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:285206

A. Bašić, "Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:285206

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:285206
Podaci o radu
NaslovRazvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu
Naslov (engleski)Moral development of children of early and pre-school age in contemporary society
AutorAna Bašić
MentorVlaho Kovačević (mentor)
Član povjerenstvaHicela Ivon (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVlaho Kovačević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIna Reić-Ercegovac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2016-07-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Sociologija
Posebne sociologije
Sažetak
U okviru rada provedeno je istraživanje o razvoju moralnosti kod djece rane i predškolske dobi u suvremenom društvu. Svrha je bila dobiti odgovore na pitanja vezana za odabrane priče, a sve s ciljem da se izvuče zaključak u kojoj fazi razvoja moralnosti se trenutno nalazi svako dijete koje je bilo intervjuirano. Kao metodu koristila sam intervju i promatranje sa sudjelovanjem, jer sam smatrala da ću otvorenim tipom pitanja dobiti najiscrpnije odgovore. Prikupljene podatke sam uspoređivala s teorijskim pristupima i došla do zaključka, da dječje iskustvo svakim danom raste, a time se formiraju dječji stavovi o onome što je ispravno, a što ne, kako oni shvaćaju određene postupke i kako bi zapravo trebalo reagirati u nekim situacijama. Važno je naglasiti da je proučavanje razvoja morala veoma je kompleksan zadatak i traži detaljan i posvećen pristup, koji treba poticati i povećavati uzorke kako bi se mogli dobiti što iscrpniji odgovori što vode postavljanju još čvršćih teorija.
Sažetak (engleski)
This paper presents a research on moral development of children at early age and preschool period in modern society. The purpose of the research was to get the answers to the questions related to selected stories, with the aim to conclude in which phase of the development of morality each interviewed child currently is. I used the interview and observing through participation as basic methods of research, assuming that an open type of questions could provide me with the most detailed answers. I compared the collected data to theoretic approaches, and came to a conclusion that children's experience broadens from day to day, which helps them to adopt an attitude about what is right and what is wrong, about how they understand certain behaviour and how to react in certain situations. It is important to underline that the study of the development of morality is a very complex mission and requires a detailed and a dedicated approach, which should encourage and increase the number of samples in order to obtain more detailed answers that lead to formulating even more coherent theories.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:285206
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-02-06 10:16:39