prikaz prve stranice dokumenta SUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
SUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. urn:nbn:hr:172:428492
Božić, Ivona
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Božić, I. (2016). SUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:428492

Božić, Ivona. "SUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:428492

Božić, Ivona. "SUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:428492

Božić, I. (2016). 'SUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 24.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:428492

Božić I. SUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2016 [pristupljeno 24.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:428492

I. Božić, "SUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:428492

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:428492
Podaci o radu
NaslovSUVREMENI METODIČKI MODELI I PRISTUPI U NASTAVI JEZIČNOG IZRAŽAVANJA OD 5. DO 8. RAZREDA
Naslov (engleski)CONTEMPORARY APPROACHES IN METHODICAL MODELS OF TEACHING THE LINGUISTIC EXPRESSION FROM THE FIFTH TO THE EIGHT GRADE
AutorIvona Božić
MentorJadranka Nemeth-Jajić (mentor)
Član povjerenstvaJadranka Nemeth-Jajić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvan Bošković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnita Runjić-Stoilova (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Split
Datum i država obrane2016-09-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
školska pedagogija
Sažetak
Cilj ovog rada je prikazati suvremene metodičke sustave i pristupe u nastavi jezičnoga izražavanja. U prvome, teorijskom dijelu rada govori se općenito o Hrvatskome jeziku kao školskom predmetu te o nastavi jezičnog izražavanja koja je njegov sastavni dio, ali je nažalost zanemarivana u odnosu na ostala predmetna područja predmeta Hrvatskoga jezika. Nadalje se navode pojedini suvremeni metodički sustavi i pristupi koji se pojedinačno prikazuju po svojim osnovnim obilježjima. Teorijski dio služi lakšem razumijevanju praktičnog dijela, u kojemu su napisane priprave za nastavu jezičnog izražavanja. Priprave su osmišljene za peti, šesti, sedmi i osmi razred osnovne škole. Svaka priprava je analizirana i dodatno pojašnjena, a poseban naglasak stavljen je na pripravu za nastavnu jedinicu u sedmom razredu (Biografija) zbog toga što je taj nastavni sat i održan s učenicima u Osnovnoj školi Skalice u Splitu. Održani sat je potkrijepio uvjerenje da se suvremenim metodičkim modelima može osmisliti nastavni sat koji će biti zanimljiv i poučan; koji će približiti sadržaj učenicima na zanimljiv način, a pritom zadovoljiti sve ishode učenja koje smo prethodno postavili. Ključne riječi:
Sažetak (engleski)
The aim of this thesis is to review contemporary methodological models and approaches in the teaching of linguistic expression. In the first, theoretical part of thesis, we speak about Croatian language as a school subject and we speak about teaching the linguistic expression which is (considering the other parts of Croatian language) sometimes very neglected. Futhermore, it is stated by individual contemporary methodical systems and approaches that are individually analyzed for their basic features. The theoretical part serves to better understanding of the practical part, in which are written preparations for teaching the language of expression. Preparations have been made for the fifth, sixth, seventh and eighth grade. Each preparation was analyzed and further clarified, but particular emphasis is on the preparation of the seventh grade (Biography) that was implemented in the seventh grade in the Primary school Skalice, Split. Implemented lesson has substantiated belief that the modern methodical models can make sense of the lesson that will be interesting and instructive, and what is more important closer to the content of the students in an interesting way but also all learning outcomes which we have previously set up are satisfied.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:428492
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-04-20 12:11:32