prikaz prve stranice dokumenta Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE
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diplomski rad
Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. urn:nbn:hr:131:565286
Tomić, Mirjana
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za hungarologiju, turkologiju i judaistiku

Institucijski repozitorij: ODRAZ

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Tomić, M. (2024). Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:565286

Tomić, Mirjana. "Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:565286

Tomić, Mirjana. "Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:565286

Tomić, M. (2024). 'Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 06.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:565286

Tomić M. Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 06.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:565286

M. Tomić, "Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:565286

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Podaci o radu
NaslovRevue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE
Naslov (hrvatski)Književno-povijesni osvrt na aferu Dreyfus u nastavi francuskog kao stranog jezika
AutorMirjana Tomić
MentorNaida-Mihal Brandl (mentor)
MentorIvana Franić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za hungarologiju, turkologiju i judaistiku)
Zagreb
Datum i država obrane2024-01-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
Ce mémoire de master porte sur l'application de la littérature dans l'enseignement du français langue étrangère et l'avantage d'une approche interdisciplinaire de l'enseignement. La littérature comme témoin de l'histoire et comme langue en usage peut être utilisée comme élément dynamique de l'enseignement du français langue étrangère. L'utilisation de la littérature comme introduction à un sujet historique donne l'opportunité d'élargir le contexte à travers des personnages littéraires qui servent de représentation de la société de la période représentée. Dans le cadre de la recherche dont traite ce mémoire, deux études seront menées. La première recherche porte sur la perception que les élèves ont de la littérature et de l'histoire dans le contexte scolaire, et la seconde portera sur l'articulation des contenus d'enseignement du français langue étrangère et de l'histoire afin que les élèves obtiennent de meilleurs résultats aux tests grâce à l'interdisciplinarité.
Sažetak (hrvatski)
Ovaj diplomski rad usredotočen je na primjenu književnosti u nastavi francuskog kao stranog jezika i korist interdisciplinarnog pristupa nastavi. Književnost kao svjedok povijesti i kao jezik u uporabi mogu se koristiti kao dinamičan element nastave francuskog kao stranog jezika. Koristeći književnost kao uvod u povijesnu temu daje priliku proširivanja konteksta kroz književne likove koji služe kao prikaz društva prikazanog razdoblja. U sklopu istraživanja kojim se bavi ovaj rad provest će se dva istraživanja. Prvo istraživanje koje se odnosi na učeničku percepciju književnosti i povijesti u sklopu škole, te drugo koje će se baviti povezivanjem nastavnih sadržaja francuskog kao stranog jezika i povijesti kako bi interdisciplinarnošću učenici postigli bolje rezultate pri testiranju.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikfrancuski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:565286
Studijski programNaziv: Judaistika (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra judaistike (mag. philol. iud.)
Studijski programNaziv: Francuski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski, znanstveni
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra francuskog jezika i književnosti (mag. philol. franc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-02-25 22:54:15