prikaz prve stranice dokumenta Pitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti
  Preuzmi
PDF 4.1 MB
diplomski rad
Pitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:131:483117
Tomašević, Marko
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za povijest

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Tomašević, M. (2019). Pitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:483117

Tomašević, Marko. "Pitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:483117

Tomašević, Marko. "Pitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:483117

Tomašević, M. (2019). 'Pitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:483117

Tomašević M. Pitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:483117

M. Tomašević, "Pitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:483117

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:483117
Podaci o radu
NaslovPitanja iz nastavnih cjelina perioda srednjeg vijeka u hrvatskoj državnoj maturi i ispitima državnog natjecanja iz povijesti
Naslov (engleski)Medieval History Textbook Lesson Questions in High School Graduation Exams and State History Competition Exams
AutorMarko Tomašević
MentorHrvoje Gračanin (mentor)
Član povjerenstvaSnježana Koren (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaHrvoje Gračanin (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBorislav Grgin (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za povijest)
Zagreb
Datum i država obrane2019-09-04, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Povijest
Sažetak
Rad analizira ispite državne mature iz Povijesti u periodu od 2010./2011. do 2017./2018. godine te ispite državnih natjecanja iz Povijesti u periodu od 2009./2010. do 2017./2018. godine, s izuzetkom ispita natjecanja iz 2011./2012. i 2012./2013. godine. Cilj rada je proučiti brojnost i sadržaj zadataka koji se odnose na povijesni period srednjeg vijeka. Poglavlja su oblikovana kao nastavne cjeline, a potpoglavlja kao nastavne jedinice. Svako potpoglavlje analizira sve ili reprezentativne zadatke ispita iz pojedine nastavne jedinice. Kratki zaključci na kraju potpoglavlja donose osvrt na zadatke iz jedinice. Zadnje poglavlje ujedno je i krajnji zaključak koji donosi rezultate analize.
Sažetak (engleski)
The paper analyzes high school graduation exams in the period between the school years 2010/2011 and 2017/2018 and state history competition exams in the period between the school years 2009/2010 2017/2018, with the exception of the competition exam in the school year 2011/2012 and 2012/2013 The aim of the paper is to explore the amount and content of examination questions related to the history of the Middle Ages. The chapters are focused on teaching themes and sub-chapters on teaching units. Each sub-chapter analyzes all or representative examination questions from a particular teaching unit. The brief conclusions at the end of the subchapters give an overview of the questions from the unit. The last chapter offers the final conclusion that gives the results of the analysis.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:483117
Studijski programNaziv: Povijest (jednopredmetni); smjerovi: istraživački, nastavnički
Smjer: istraživački
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije povijesti (mag. educ. hist.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-03-10 12:54:31