prikaz prve stranice dokumenta Filozofija i suvremene obrazovne reforme
  Preuzmi
PDF 372.39 KB
diplomski rad
Filozofija i suvremene obrazovne reforme
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:131:745779
Kolar, Ivan
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za filozofiju

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Kolar, I. (2021). Filozofija i suvremene obrazovne reforme (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:745779

Kolar, Ivan. "Filozofija i suvremene obrazovne reforme." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:745779

Kolar, Ivan. "Filozofija i suvremene obrazovne reforme." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:745779

Kolar, I. (2021). 'Filozofija i suvremene obrazovne reforme', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 21.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:745779

Kolar I. Filozofija i suvremene obrazovne reforme [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 21.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:745779

I. Kolar, "Filozofija i suvremene obrazovne reforme", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:745779

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:745779
Podaci o radu
NaslovFilozofija i suvremene obrazovne reforme
Naslov (engleski)Philosophy and contemporary educational reforms
AutorIvan Kolar
MentorRaul Raunić (mentor)
Član povjerenstvaMislav Žitko (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Kos (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za filozofiju)
Zagreb
Datum i država obrane2021-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filozofija
Filozofija odgoja
Sažetak
O krizi obrazovanja na Zapadu svjedoče mnogobrojne reforme koje, međutim, postižu upitan učinak na kvalitetu samog obrazovanja. Iako su se neka specifična znanja i vještine postali dio obaveznog školovanja, temeljna očekivanja i svrha obrazovanja nisu se bitno promijenili od druge polovice 20. stoljeća do danas. Obrazovna kriza realno je egzistirajuća te zaokuplja pažnju vladajućih na cijelom svijetu. Ulog u tržišno strukturirano obrazovanje pokazao se najsigurnijim ulogom u budućnost zemljama orijentiranima profitu i gospodarskom rastu. Kulturna, socijalna i politička cijena takvog zaokreta, međutim, nije mala. Postepenim ili cjelovitim reformama škola prelazi u službu lokalnom i globalnom tržištu nauštrb humanističke svrhe obrazovanja. Cilj ovog rada je kritički analizirati obrazovne reforme, školu kao instituciju i ulogu filozofije u nastavi.
Sažetak (engleski)
Many educational reforms bare witness to a crisis occurring in education on the West, yet their effect on the quality of education is questionable. Although some specific skills and knowledge has been implemented as a primary part of education, basic expectations and goals of education didn't change since the second half of the 20th century. Nevertheless, educational crisis is realistically existing and grabs the attention of world leaders. Investing in education proved to be the safest bet in the future for countries oriented on profit and economic growth. Through gradual or complete reforms, school becomes a servant to the local and global market at the expense of the humanistic aspect of education. The goal of this paper is to analyse educational reforms, school as an institution and the role of philosophy in the curriculum.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:745779
Studijski programNaziv: Filozofija (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, znanstveni
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije filozofije (mag. educ. phil.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-03 21:26:04