prikaz prve stranice dokumenta But do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
But do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. urn:nbn:hr:131:980867
Šarac, Valerija
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za anglistiku

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Šarac, V. (2023). But do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:980867

Šarac, Valerija. "But do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:980867

Šarac, Valerija. "But do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:980867

Šarac, V. (2023). 'But do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 25.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:980867

Šarac V. But do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2023 [pristupljeno 25.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:980867

V. Šarac, "But do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:980867

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:980867
Podaci o radu
NaslovBut do you dream in English? – The Perception of Bilingualism and Multilingualism in Croatia
Naslov (hrvatski)Sanjaš li na engleskom? – Percepcija dvojezičnosti i višejezičnosti u Republici Hrvatskoj
AutorValerija Šarac
MentorStela Letica Krevelj (mentor)
Član povjerenstvaRenata Geld (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAnđel Starčević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za anglistiku)
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
Defining the terms bilingualism and multilingualism poses a complex challenge, as researchers consider various factors when defining each. This study aimed to explore how native Croatian speakers perceive these concepts. The questionnaire comprised two parts. Firstly, it collected general information about the participants and their self-perceived bilingual or multilingual status. In the second part, participants were asked to determine whether individuals portrayed in various scenarios could be classified as bilingual or multilingual. The findings revealed that the majority of participants identified themselves as bilingual and less than half of them as multilingual. Proficiency emerged as the primary criterion for classifying individuals as either bilingual or multilingual. Notably, this study is the first of a kind to investigate the perception of bilingualism and multilingualism in Croatia on such a large scale, making its results a valuable resource for future research in this field.
Sažetak (hrvatski)
Definiranje pojmova "dvojezičnost" i "višejezičnost" predstavlja složen izazov jer istraživači uzimaju u obzir različite čimbenike pri njihovom definiranju. Ovo istraživanje imalo je za cilj istražiti kako izvorni govornici hrvatskog percipiraju te pojmove. Upitnik se sastojao od dva dijela. U prvom dijelu prikupili smo opće informacije o sudionicima i njihovom samopercipiranom dvojezičnom ili višejezičnom statusu. U drugom dijelu sudionici su imali zadatak odrediti mogu li se pojedinci predstavljeni u različitim scenarijima klasificirati kao dvojezični ili višejezični. Rezultati su otkrili da se većina sudionika izjasnila kao dvojezična, a manje od polovice njih klasificiralo se kao višejezično. Visoka razina jezične sposobnosti pokazala se kao primarni kriterij za klasificiranje pojedinaca kao dvojezičnih ili višejezičnih. Ovo istraživanje predstavlja prvo istraživanje takve vrste koje u tako velikom opsegu istražuje percepciju dvojezičnosti i višejezičnosti u Hrvatskoj, što ove rezultate čini vrijednim izvorom za buduća istraživanja u ovom području.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:980867
Studijski programNaziv: Anglistika (dvopredmetni); smjerovi: lingvistički, književno-kulturološki, prevoditeljski, nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije engleskog jezika i književnosti (mag. educ. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-02 19:55:07