prikaz prve stranice dokumenta Sachkunde im Vorschulalter
  Preuzmi
PDF 15.06 MB
diplomski rad
Sachkunde im Vorschulalter
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:131:907564
Baljak, Valentina
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za germanistiku

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Baljak, V. (2022). Sachkunde im Vorschulalter (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:907564

Baljak, Valentina. "Sachkunde im Vorschulalter." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:907564

Baljak, Valentina. "Sachkunde im Vorschulalter." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:907564

Baljak, V. (2022). 'Sachkunde im Vorschulalter', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:907564

Baljak V. Sachkunde im Vorschulalter [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:907564

V. Baljak, "Sachkunde im Vorschulalter", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:907564

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:907564
Podaci o radu
NaslovSachkunde im Vorschulalter
AutorValentina Baljak
MentorMarija Lütze-Miculinić (mentor)
Član povjerenstvaMirela Landsman Vinković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIrena Petrušić-Hluchy (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za germanistiku)
Zagreb
Datum i država obrane2022-03-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Sažetak
Die Diplomarbeit befasst sich mit dem frühen Fremdsprachenlernen und dessen Wichtigkeit für das zukünftige Sprachenlernen. Das frühe Fremdsprachenlernen wird anhand des Projekts Mein Körper erforscht, welches in zwei Kindergärten in Zagreb durchgeführt wurde. Die Kinder lernen eine Fremdsprache in ihrem bekannten Umfeld und erweitern den zuvor erlernten Wortschatz. Das Projekt wurde mithilfe von unterschiedlichen Methoden, wie CLIL, TPR, Lernen durch Bewegung, Lernen mit allen fünf Sinnen und Lernen durch Emotionen durchgeführt. Im Unterricht wurden verschiedene Medien eingesetzt: Plakate, Kinderlieder und digitale Spiele. Das Projekt zeigte, dass die Kinder schon in jungem Alter große Fortschritte in der Fremdsprache machen und ihren Wortschatz schnell erweitern.
Ključne riječi
Jeziknjemački
URN:NBNurn:nbn:hr:131:907564
Studijski programNaziv: Germanistika (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, kulturološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (mag. philol. germ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-02-07 11:28:21