prikaz prve stranice dokumenta Kreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju
  Preuzmi
PDF 2.55 MB
diplomski rad
Kreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. urn:nbn:hr:131:646628
Milić, Ana
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Milić, A. (2024). Kreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:646628

Milić, Ana. "Kreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:646628

Milić, Ana. "Kreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:646628

Milić, A. (2024). 'Kreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 20.02.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:646628

Milić A. Kreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 20.02.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:646628

A. Milić, "Kreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:646628

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:646628
Podaci o radu
NaslovKreativni pristupi školskog knjižničara u poticanju čitateljskih navika u primarnom obrazovanju
Naslov (engleski)Creative approaches of the school librarian in fostering reading habits in primary education
AutorAna Milić
MentorMihaela Banek Zorica (mentor)
Član povjerenstvaDenis Kos (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSonja Špiranec (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMihaela Banek Zorica (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti)
Zagreb
Datum i država obrane2024-02-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Knjižničarstvo
Sažetak
Školska knjižnica je ustanova čija je primarna zadaća poticanje čitanja. U ovom radu izložena je uloga školskog knjižničara u razvijanju i poticanju čitateljskih navika. Kao primjer dobre prakse navedena je školska knjižnica OŠ Pujanki u Splitu. Knjižničarka Marija Čelan-Mijić, koju sam intervjuirala i iz prve ruke doznala s kojim se sve izazovima suočavaju školski knjižničari prilikom poticanja mladih na čitanje, provodi mnoštvo kreativnih aktivnosti za poticanje čitanja. Svojim radom i suradnjom s razrednim i predmetnim nastavnicima nastoji svim učenicima približiti čitanje kao i ukazati im na važnost istoga.
Sažetak (engleski)
The school library is an institution whose primary goal is to promote reading. This thesis explores the role of the school librarian in fostering and promoting reading habits. As an example of good practice, the school library at Pujanki Primary School in Split is presented. Librarian Marija Čelan-Mijić, who was interviewed to gain firsthand insight into the challenges school librarians encounter when promoting reading among young people, conducts numerous creative activities to foster reading. Through her efforts and collaboration with both class and subject teachers, she endeavours to make reading more accessible to all students and demonstrate its importance.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:646628
Studijski programNaziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Arhivistika, Bibliotekarstvo, Informatika (istraživački), Informatika (nastavnički), Muzeologija i upravljanje baštinom, Informatologija
Smjer: Bibliotekarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Javna napomenaIzvanredni studij bibliotekarstva
Datum i vrijeme pohrane2024-02-12 20:41:00