prikaz prve stranice dokumenta Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja
Varaždin: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, 2017. urn:nbn:hr:211:610825
Puh, Maja
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet organizacije i informatike
Katedra za kvantitativne metode

Institucijski repozitorij: Repozitorij Fakulteta organizacije i informatike

Citirajte ovaj rad

Puh, M. (2017). Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja (Završni rad). Varaždin: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Puh, Maja. "Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Puh, Maja. "Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Puh, M. (2017). 'Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Puh M. Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja [Završni rad]. Varaždin: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike; 2017 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

M. Puh, "Analitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:610825
Podaci o radu
NaslovAnalitike učenja: od analize potreba do matematičkog modeliranja
Naslov (engleski)Learning analytics: from needs analysis to mathematical modelling
AutorMaja Puh
MentorBlaženka Divjak (mentor)
MBZ: 210830
Član povjerenstvaDiana Šimić
MBZ: 125756
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet organizacije i informatike
(Katedra za kvantitativne metode)
Varaždin
Datum i država obrane2017-09-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Organizacija i informatika
Sažetak
U radu je prvo prikazana teorijska pozadina područja analitika učenja, uz pregled trenutnog stanja usvojenosti i bitnih smjernica za daljnji razvoj. Provedeno je istraživanje potreba studenata vezanih uz koncept upravljačke ploče namijenjene poboljšanju ishoda učenja pojedinih studenata, te je prikazana detaljna analiza uz jednostavan primjer grafičke implementacije ploče na temelju analize rezultata. U trećem dijelu prikazan je matematički model jednog mogućeg koncepta primjenjivog u području analitika - neuronskih mreža.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:211:610825
Studijski programNaziv: Poslovni sustavi
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) informatike (univ.bacc.inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 3.0 (CC BY-NC-ND 3.0)
Datum i vrijeme pohrane2019-03-04 11:50:17