prikaz prve stranice dokumenta Poticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Poticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. urn:nbn:hr:141:097957
Žuti, Maja
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Žuti, M. (2019). Poticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:097957

Žuti, Maja. "Poticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:097957

Žuti, Maja. "Poticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:097957

Žuti, M. (2019). 'Poticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 01.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:097957

Žuti M. Poticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 01.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:097957

M. Žuti, "Poticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:097957

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:097957
Podaci o radu
NaslovPoticanje kreativnosti u različitim odgojnim skupinama
Naslov (engleski)Encouraging creativity in various educational groups
AutorMaja Žuti
MentorSnježana Dubovicki (mentor)
Član povjerenstvaSnježana Dubovicki (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2019-09-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Pojam kreativnosti ima različita objašnjenja i značenja. Svaki autor ima svoje stajalište i kreativnost objašnjava na svoj način. Definicija kreativnosti ovisi o tome kako kreativnost doživljavamo te iz kojih teorijskih polazišta polazimo. Poticanje kreativnosti važno je za dijete i njegovo odrastanje. Odgojitelj bi trebao poticati kreativno dijete te se u to ne uplitati i nametati jer će jedino tako dijete razviti svoju kreativnost. U radu je uočena razlika između suvremenih i tradicionalnih odgojitelja, kreativnost i dijete i poticanje kreativnosti u jasličkoj, mlađoj, srednjoj i starijoj odgojnoj skupini. U današnje vrijeme odgojitelji bi se trebali pridržavati suvremenog pristupa u odgojno-obrazovnom radu. Kod poticanja kreativnosti svi imamo veliku važnost i vrlo je važno da smo toga svjesni. Samim razgovorom kreativnog odgojitelja s djetetom i način na koji oblikujemo njihovo prostorno-materijalno okruženje te ovisno o tome kakav materijal im nudimo. Svrha ovoga rada je da pozitivno utječemo na djetetovu kreativnost i pozitivno djelovanje na dijete. Dijete u vrtiću treba biti slobodnog uma i igre. Odgojitelj mora paziti da sve to bude prikladno i korisno za dijete i njegov razvoj.
Sažetak (engleski)
Creativity as a concept has numerous explanations and meanings. Various authors express their own point of view and explain the notion of creativity differently. The exact definition of creativity depends on how people experience creativity and what are the theoretical hypotheses. Encouraging creativity is important for a child and their development. Educators should encourage a creative child and not interfere and impose, because only in that way could such a child develop their creativity. This paper distinguishes between contemporary and traditional educators, creativity and the encouragement of creativity in the nursery, younger, adolescent and older educational groups. Nowadays, educators should adhere to the contemporary approach in educational work. We all pose great importance in fostering creativity and it is very important that we are aware of it. The very conversation of the creative educator with the child and the way we shape their spatial and material environment depending on what kind of material we offer. The purpose of this paper is to positively influence the child's creativity and in that way a positive influence on the child. Children in kindergartens should be open-minded and play. The educator must make sure that this is appropriate and useful for the child and their development.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:097957
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-12-02 13:52:48