prikaz prve stranice dokumenta Vizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Vizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. urn:nbn:hr:141:243271
Gruber, Amadea
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Gruber, A. (2019). Vizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:243271

Gruber, Amadea. "Vizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:243271

Gruber, Amadea. "Vizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:243271

Gruber, A. (2019). 'Vizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:243271

Gruber A. Vizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:243271

A. Gruber, "Vizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:243271

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:243271
Podaci o radu
NaslovVizualna podrška za djecu s poremećajima iz spektra autizma predškolske dobi
Naslov (engleski)Visual support for preschool children with autism spectrum disorder
AutorAmadea Gruber
MentorKsenija Romstein (mentor)
Član povjerenstvaKsenija Romstein (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2019-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
Autizam, odnosno poremećaji iz spektra autizma se odnose na grupu stanja karakteriziranih poteškoćama u socijalnim vještinama, ponavljajućim radnjama, govoru i neverbalnoj komunikaciji. Iako se ne zna točan uzrok, smatra se kako je povezan s više različitih čimbenika. No poznato je kako je često praćen senzornom osjetljivošću i problemima zdravstvenog karaktera, poput poremećaja u gastrointestinalnom traktu, napadajima i poremećajima sna, kao i problemima sa mentalnim zdravljem gdje osnovu problema čine anksioznost, depresija i poremećaj pažnje. U odnosu na sveobuhvatnu podršku koja djeca s poremećajima iz spektra autizma trebaju, iznimno je važno da odgojitelji poznaju primjerene strategije rada s djecom te da znaju poticati djecu na suradnju s vršnjacima u redovnom vrtićkom okruženju.
Sažetak (engleski)
Autism, or autism spectrum disorder (ASD), refers to a group of conditions characterized by challenges with social skills, repetitive behaviors, speech and nonverbal communication. Although, there is not the exact cause of autism, it is considered to be related with different factors. Autism is often accompanied by sensory sensitivities and medical issues such as gastrointestinal (GI) disorders, seizures or sleep disorders, as well as mental health challenges such as anxiety, depression and attention issues.In relation to the comprehensive support that children with autism spectrum disorders need, it is extremely important that educators know the appropriate strategy for working with children and know how to encourage children to work with peers in a regular kindergarten environment.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:243271
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-12-03 08:25:56