prikaz prve stranice dokumenta Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. urn:nbn:hr:141:225455
Prskalo, Tomislava
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Prskalo, T. (2015). Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Prskalo, Tomislava. "Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Prskalo, Tomislava. "Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Prskalo, T. (2015). 'Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Prskalo T. Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2015 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

T. Prskalo, "Primjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:225455
Podaci o radu
NaslovPrimjena praktičnih radova u povećanju prirodoslovnih i socijalnih kompetencija učenika
Naslov (engleski)Application of practice in increasing nature and social competences of students
AutorTomislava Prskalo
MentorIrella Bogut (mentor)
Član povjerenstvaEmina Berbić Kolar (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZvonimir Užarević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2015-07-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti
Sažetak
Odgojno-obrazovni proces učenika omogućava stjecanje potrebnih kompetencija i znanja kojima se oblikuje kvalitetna osoba. Suvremenom se nastavom razvija kreativnost i interes učenika za razvijanje vlastitih sposobnosti. Razvoj sposobnosti učenika razvija i praktična nastava koja zanimljivim sadržajima i aktivnostima potiče samostalno stvaralaštvo učenika. U ovom su radu prikazane i opisane radionice „Pošta prijateljstva“, „Vreća iznenađenja“ i „Naša slikovnica“ kojima je cilj razvijanje socijalnih i prirodoslovnih kompetencija učenika. Radionice obuhvaćaju praktično stvaralaštvo učenika uz različite socijalne oblike tijekom nastavnog procesa. Zadovoljstvo na licima učenika na kraju obavljenih radionica upotpunilo je svrhu i ideju radionica te pokazalo koliko zanimljiv nastavni proces unaprjeđuje proces usvajanja znanja učenika.
Sažetak (engleski)
Pupils educational process ensures acquiring the necessary competencies and knowledge from which can be formed a high- quality person. Modern education can develop the creativity and interest of pupils for developing their own skills. Developement of pupils abilities also develops the practical teaching which with interesting contents and activities induces pupils independent creation. In this paper are presented and described workshops „Post of friendship“, „Surprise bag“ and „Our picture book“ which aim is the developement of pupils social and science competencies. Workshops include pupils practical creation by different social forms during the teaching process. Satisfaction on the pupils faces at the end of the completed workshops, implemented the purpose and the idea of the workshops and showed how interesting teaching process improves the pupils process of adopting knowledge.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:225455
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-12-04 08:02:58