prikaz prve stranice dokumenta Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. urn:nbn:hr:141:940955
Protić, Valentina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Protić, V. (2015). Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:940955

Protić, Valentina. "Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:940955

Protić, Valentina. "Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:940955

Protić, V. (2015). 'Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:940955

Protić V. Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2015 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:940955

V. Protić, "Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:940955

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:940955
Podaci o radu
NaslovJezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija
Naslov (engleski)Linguistic advice in the expression of class teacher students
AutorValentina Protić
MentorDubravka Smajić (mentor)
Član povjerenstvaIrena Vodopija (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaEmina Berbić Kolar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2015-07-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Diplomski rad govori o jezičnim savjetima u izričaju studenata učiteljskoga studija. Cilj je diplomskoga rada osvijestiti studente učiteljskoga studija o važnosti njegovanja jezične kulture i pravilne uporabe hrvatskoga jezika što ćemo kao budući učitelji poticati kod svojih učenika. Bit ćemo uzor pravilnoga jezičnoga izražavanja, a naša će učiteljska sigurnost u služenje vlastitim jezikom biti veća s povećavanjem broja usvojenih jezičnih savjeta. Diplomski rad uključuje i istraživanje koje obuhvaća anketiranje i provjeravanje. Istraživanje je provedeno sa svim godinama učiteljskoga studija u Slavonskome Brodu. Ispitano je mišljenje studenata o važnosti jezične kulture, njihova osobna jezična promišljanja i dvojbe te je provjereno poznavanje, usvojenost i primjena jezičnih savjeta. Rezultati istraživanja pokazali su relativno dobro znanje studenata učiteljskoga studija o jezičnim savjetima i shvaćanje važnosti jezične kulture. Kao što se i očekivalo, starije su generacije postigle bolje rezultate i njihova su osobna jezična promišljanja na većoj razini.
Sažetak (engleski)
The thesis deals with language advice in teaching studies students' expression. The aim of the thesis is to raise the awareness about the importance of nurturing the language culture and correct use of Croatian language among students who attend teaching studies, which will be passed on their pupils. We will be the role models of a correct linguistic expression and our teaching self-confidence will grow bigger by acquiring language advice. The thesis includes the research which involves conducting the survey and examination. The research is conducted among all study groups at the Faculty of Teacher Education in Slavonski Brod. Students' opinion on the importance of language culture and their personal linguistic opinion, as well as doubts, is examined. Reception, acquisition and the use of language advice is also examined. The research results show relatively good student knowledge about language advice and awareness of the importance of language culture. As expected, older generations made better results and their personal linguistic viewpoints are on a higher level.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:940955
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-02-14 16:40:48