prikaz prve stranice dokumenta Dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. urn:nbn:hr:141:488716
Jurina, Nikolina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Jurina, N. (2020). Dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:488716

Jurina, Nikolina. "Dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:488716

Jurina, Nikolina. "Dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:488716

Jurina, N. (2020). 'Dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 03.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:488716

Jurina N. Dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 03.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:488716

N. Jurina, "Dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:488716

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:488716
Podaci o radu
NaslovDijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi
Naslov (engleski)Dialectal literature in Croatian textbooks for young learners
AutorNikolina Jurina
MentorLidija Bakota (mentor)
Član povjerenstvaValentina Majdenić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLidija Bakota (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Trtanj (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-07-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
Tema je ovoga rada dijalektalna književnost u udžbenicima hrvatskoga jezika za učenike mlađe školske dobi. Cilj je diplomskoga rada istražiti zastupljenost dijalektalne književnosti u udžbenicima i čitankama koji se koriste u razrednoj nastavi. U teorijskom dijelu rada dana su mišljenja različitih autora koji se bave proučavanjem narječja u razrednoj nastavi. U radu je istaknuta važnost korištenja zavičajnih govora već od početne nastave jer oni pomažu ostvariti najvažniji cilj nastave hrvatskoga jezika, a to je usvojiti hrvatski jezični standard. Praktični dio rada temelji se na analizi udžbenika i čitanka za drugi, treći i četvrti razred osnovne škole. Ukupno je analizirano 55 udžbenika i čitanki koje su propisane od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja. Na temelju analizirane građe, dani su primjeri za čitanje dijalektalne književnosti na kajkavskome narječju u razrednoj nastavi.
Sažetak (engleski)
The topic of this paper is Dialectal Literature in Croatian Textbooks for Young Learners. The aim of the thesis is to investigate the representation of Dialectal Literature in Croatian Textbooks used in classroom teaching. In the theoretical part of the paper various authors thoughts are given about using Croatian dialects at the very beginning of schooling. The paper emphasizes the importance of using native speeches from the very beginning, because they help achieve the most important goal in the Croatian language, and that is the proper use of the Croatian language standard. Practical part of the thesis is based on the analysis of Croatian textbooks for the second, third and fourth grade of primary school. A total of 55 textbooks prescribed by the Ministry of Science and Education was analyzed. Based on the analysis of the material, examples are given for reading dialectal literature on the Kaikavian dialect in the classroom.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:488716
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-07-17 07:07:37